信息化+融合思政的中职汽修专业课程教学设计研究与实践

随着信息网络时代的到来,结合教学内容要融入思政教育的方针。中等职业教育汽车运用与维修的专业课程也应与时俱进,重视专业课程信息化+思政教育的深度融合,能够为中职教育课堂教育改革发展和提升思政课教育实效性创造条件。本文先是分析了中职教育信息化与思政课教育教学深入融合的必要性,结合中等职业教育汽车运用与维修专业的教学实际,探讨了信息化+思政融合的中职汽修专业课程教学设计的研究与实践,将信息技术与思政课教育教学深度融合到专业课中。旨在培养出德智体美劳全面发展的高素质人才,为企业和社会多输送一些一线技能技术人员。

汽车定速巡航控制研究

通过对传统PID控制与模糊控制的仔细分析,选择模糊控制原理作为控制的方法。

信息化的农机翻课

农业机械使用与维护专业课程旨在培养学生从事农机维修工作所具备的职业素养、专业知识和操作技能。在现代信息化形势下,基于翻转课堂教学理念,构建了中职学校信息化的农机专业翻转课堂专业课程"两阶段六环节"翻转课堂模式,为同类中职学校农机专业课程的教学改革提供了一种新模式。

汽车操纵稳定性分析研究

本文以汽车SUV车型为研究对象,进行整车动力学模型搭建,并通过分析车辆的质心高度、质心至前轴的距离、悬架侧倾刚度、轮胎侧偏特性、转向系统阻尼系数和主销后倾角的变化对车辆操纵稳定性的影响,最后对车辆稳定性提出优化方案。首先进行整车动力学模型构建。基于仿真软件搭建整车模型,包括车身系统、轮胎系统、悬架系统、传动及动力系统、制动系统和转向系统模型的建立,并详细介绍了各个系统的选型及参数设置情况,为本文操纵稳定性的研究及分析打好基础。其次进行操稳性影响因素分析与验证。分析影响操纵稳定性的因素,通过改变质心高度、质心至前轴距离、悬架侧倾刚度、轮胎侧偏特性、转向系统阻尼系数和主销后倾角的参数,最后进行优化分析和对比分析。

全密度聚乙烯装置振动筛堵孔机理与解决对策

目前,潮湿细粒物料的堵塞筛孔是筛分作业中经常遇到的难题,造成筛孔堵塞的因素有很多。本文论述了国内线性低密度聚乙烯装置挤压机组中振动筛在实际筛分过程中经常出现的多种问题,主要针对筛孔堵塞这一问题作出了详细的分析,由于物料特性、物料表面水分的含量以及筛网结构等原因造成筛分过程中物料容易黏附在筛网上或者一些筛孔被粒径大或形状不规则的物料颗粒堵塞,导致筛分效率下降,甚至有时候需要停机进行清理,严重影响了筛分作业的顺利进行。为了解决这一问题,对振动筛筛网结构进行优化设计,通过提高振动筛的振动强度来减缓筛网的堵塞情况,提高筛分效率,同时采用弹簧装置降低振动筛带来的噪声,体现了环保要求。并指出了标准化、系列化、通用化、低噪声是细粒难筛物料筛分机械的发展趋势。

新捷达手动汽车空调检修的探究

近几年来,随着全球变暖,夏季温室效应越发普遍。人民的生活水平日益提升,空调已经成为汽车出厂的标准配置。2013款新捷达轿车配备的手动汽车空调具备油耗低、效率高等优点,在广大顾客中备受好评。本文主要介绍新捷达手动空调的结构、作用以及一些常见的故障案例和检修方法。

中职汽修专业“四环节递进式”实训体系探索实践

依据中职学校汽车运用与维修专业人才培养目标要求和专业课程教学标准,针对中职学校学生特点和教学现状,为实施工学结合四阶段人才培养模式改革,探索建设适合中职学生实践技能发展的实训体系,即建设由理实一体化技能教室、生产性实训车间、校内汽车修理厂和校外实习基地构成的"四环节递进式"实训体系,从而提高学生实践动手能力,全面提升学生职业素质,为同类中职学校汽修专业实训基地建设提供参考。