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笙专业教学研究
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作者 闫津生 《天津音乐学院学报》 1999年第4期63-65,共3页
在笙专业教学过程中出现的情况是比较复杂的,学生自身状况多种多样,进校时专业水平参差不齐。怎样通过各种方法使学生在短短的四个学年中全面掌握笙的各种演奏技能。
关键词 专业教学 乐曲 手指 练习曲 花舌音 学年 乐器 演奏技能 基础训练 快速变换
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