低年资护士共情能力与沟通能力及一般自我效能感的相关性

目的探讨低年资护士共情能力与沟通能力、一般自我效能感的关系。方法对1395名低年资护士采用自制一般资料调查问卷统计一般资料,采用杰弗逊共情量表评定共情水平,采用临床沟通能力测评量表评定沟通能力,采用一般自我效能感量表评定一般自我效能感水平。护士共情能力与沟通能力、一般自我效能感的关系采用Pearson相关性分析,护士共情能力影响因素采用单因素分析及多元线性回归分析。结果低年资护士杰弗逊共情量表总分为(115.06±12.95)分,与临床沟通能力测评量表及一般自我效能感量表总分呈显著正相关(r=0.519、0.209,P<0.01)。沟通能力、工作满意度、平均月收入以及所在科室是低年资护士共情能力的影响因素。结论低年资护士整体共情能力较强,影响因素较多,且与临床沟通能力、自我效能感关系密切,医院管理者可以采取针对性措施进一步提升其共情能力。

基于“区块链”技术的高校通识教育课程建设路径

“全人教育”引领了高等教育改革的一个重要方向,各高校在提高专业教育水平的同时,日益重视通识教育教学质量,积极研究通识教育的目标定位、课程体系、课程教材与教育教学评价等环节,并且利用现代科学技术成果探索解决问题的方式与方法;区块链独特的技术特征与优势正逐步得到全球各行业的认可,正逐步融入高等教育的相关领域,高校通识教育改革正在探索区块链的应用价值,新思维、新理念与新构想正不断涌现出来。

格林模式在社区妇女乳腺癌筛查健康教育中的应用

[目的]运用格林模式健康教育帮助社区妇女建立乳腺癌筛查行为。[方法]选取4个社区妇女共520人作为研究对象,将其中2个社区作为格林组(n=270),另2个社区作为对照组(n=250);根据基线调查及评估结果,对格林组进行12个月乳腺癌筛查健康教育,对照组接受传统健康教育。[结果]实际参与全过程的研究对象格林组为266人,对照组为240人。12个月后,格林组乳腺癌筛查知识、信念、行为得分分别为(11.29±0.73)分、(52.66±1.36)分、(1.81±0.68)分,对照组乳腺癌筛查知识、信念、行为得分分别为(8.67±0.80)分、(46.34±1.59)分、(1.04±0.84)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]格林模式健康教育在帮助妇女提高乳腺癌筛查知识、转变信念的基础上,促进了乳腺癌筛查行为的形成。

循证护理结合案例教学法在《急危重症护理学》教学中的应用

目的探讨循证护理结合案例教学法对护理本科生综合急救技能及评判性思维能力的影响。方法于2016年1月至2017年1月抽取我校2014级护理学专业本科生123名作为研究对象,将其随机分为试验组63名和对照组60名。试验组给予循证护理理念下的案例教学法,对照组接受传统教学方法,比较两组护生理论考试成绩、评判性思维能力情况。结果试验组平均成绩、评判性思维能力各维度得分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理结合案例教学法的教学模式能很好地训练本科护生的评判性思维,培养其循证护理能力,有利于提高《急危重症护理学》的教学效果。

河南省农村基层健康教育面临的问题与应对策略

在乡村振兴的战略背景下,为提高农村居民的健康素质水平,保证农民健康生活与农村社会稳定,河南省开展了一系列农村健康教育活动,一定程度上提高了农村基层群众的健康素养。但是开展农村基层健康教育也面临着教育资源不足、健康促进人才缺乏、农民健康素养低以及健康教育服务机制不健全等困难。课题组总结农村健康教育出现的问题,分析问题成因,并提出解决问题的策略,希望能够为制定切实可行的基层健康教育规划、实施策略提供参考依据。

低年资护士共情能力现状调查及影响因素分析

目的调查低年资护士共情能力现状,并分析其相关影响因素。方法采用一般资料调查问卷、杰弗逊共情量表、一般自我效能感量表,对新乡市5所综合医院的552名低年资护士进行问卷调查。结果本研究共发放问卷552份,回收有效问卷536份,有效回收率为97.1%。低年资护士共情能力总分为(123.18±17.75)分,单因素分析结果显示,不同学历、家庭结构、聘用形式、平均月收入、科室及工作满意度的低年资护士共情能力得分比较差异有统计学意义(P<0.01);不同性别及是否为独生子女的低年资护士共情能力得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。一般自我效能感与共情能力呈显著正相关(P<0.01),一般自我效能感与观点采择、情感护理和换位思考3个维度均呈正相关性(P<0.01)。多因素分析结果显示,学历、聘用形式、所在科室、对工作满意程度及一般自我效能感是影响低年资护士共情能力的因素(P<0.05)。结论低年资护士共情能力处于中等偏上水平,但群体内部差异性较大;学历、聘用形式、所在科室、对工作满意程度及一般自我效能感是影响低年资护士共情能力的因素。

全膝关节置换术患者疼痛灾难化及影响因素调查

目的探讨全膝关节置换术患者疼痛灾难化水平及其影响因素,为制定针对性的干预措施提供参考。方法采用便利抽样法,选取豫北地区5所三级综合医院的356例全膝关节置换术患者,采用一般资料调查表、疼痛灾难化量表、膝关节功能评分、正性负性情绪量表进行调查。结果全膝关节置换术患者疼痛灾难化总分为(31.01±7.05)分,74例(20.79%)患者疼痛灾难化总分≥38分,即达到疼痛灾难化水平。多元线性回归分析结果显示,膝关节功能、正性情绪、职业、年龄是影响疼痛灾难化的主要因素(均P<0.01)。结论全膝关节置换术患者疼痛灾难化水平较高,膝关节功能低下、正性情绪得分较低、务农人员及高龄患者更容易发生疼痛灾难化,医护人员应针对主要影响因素制定干预措施,以降低疼痛灾难化的发生。

对本科实习护生实施职业防护教育的效果研究

[目的]提高实习护生的职业防护知识和态度水平,改善其职业防护行为。[方法]抽取刚进入临床实习的81名本科护生作为调查对象,以健康促进格林模式为理论框架,对护生自我职业防护知识、态度和行为进行问卷调查,根据调查结果对实习护生进行有针对性的职业防护教育,3个月后再次调查护生自我职业防护知识、态度和行为。[结果]干预后实习护生的职业防护知识、态度和行为得分、职业暴露问卷得分均高于干预前(P<0.05)。[结论]运用格林模式对实习护生进行职业防护强化教育能提高护生的职业防护知识和态度水平,改善其职业防护行为。

护士职业倦怠影响因素研究进展

职业倦怠是指个体在长期面对工作压力时表现出的一种情感耗竭、去人格化倾向、个人成就感降低的心身疲惫状态.护士职业倦怠受个人因素、环境因素、组织管理和社会因素等多种因素的影响,可导致其心理健康水平及护理服务质量显著下降,降低患者满意度,增加护士离职率.本文对护士职业倦怠影响因素的研究现状作一综述,以期为护理管理者针对影响因素制定干预措施,提高职业护士的自身建设及心理应激能力,降低职业倦怠水平,提高护理服务质量,促进护理事业的健康发展提供参考.

中老年全膝关节置换术后患者延续性护理需求及影响因素研究

目的了解中老年全膝关节置换术后患者的延续性护理需求现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,对356例全膝关节置换术后患者,采用一般资料调查表、中老年全膝关节置换术患者延续护理需求量表和简明健康调查量表中文版进行调查。结果中老年全膝关节置换术后患者延续性护理服务需求总分为(110.47±7.08)分,需求程度较高,其中生理需求维度得分最高,自我实现需求维度得分最低;生活质量总分为(374.51±88.52)分。68.5%的患者希望通过网络沟通平台提供延续护理服务,66.0%的患者希望电话随访。多元线性回归分析结果显示,生活质量、年龄是中老年全膝关节置换术后患者延续护理服务需求的主要影响因素(R2=0.444,F=142.943,P<0.01)。结论中老年全膝关节置换术后患者延续性护理需求较高,应根据患者的需求、年龄及生活质量水平制订科学有效的、个体化延续护理干预措施,促进患者康复。

精神科护士心理资本对职业倦怠的影响

目的探讨精神科护士心理资本对职业倦怠的影响。方法采用一般资料问卷、心理资本问卷及职业倦怠量表对750名精神科护士进行调查,比较不同特征精神科护士职业倦怠量表评分,分析精神科护士职业倦怠与心理资本的相关性及职业倦怠的影响因素。结果精神科护士心理资本总分为(101.55±15.38)分,职业倦怠各维度评分分别为情感衰竭17.00(10.00,25.25)分、去人格化3.00(1.00,8.00)分及个人成就感30.00(21.00,39.00)分。不同性别精神科护士职业倦怠量表情感衰竭维度,不同婚姻状况精神科护士去人格化维度,不同年龄、聘用形式、职称、职务、工作年限精神科护士情感衰竭、去人格化、个人成就感维度比较差异有统计学意义(P<0.05或0.01)。职务和心理资本是精神科护士情感衰竭维度的影响因素(P<0.05或0.01),年龄和心理资本是去人格化维度的影响因素(P<0.01),职称和心理资本是个人成就感维度的影响因素(P<0.01)。结论精神科护士的职业倦怠状况有待进一步改善,主要体现在个人成就感低方面。职业倦怠情况受多方面的影响,特别是心理资本,它影响职业倦怠的各个维度,应引起高度重视。

移动信息技术在全膝关节置换术患者延续护理中的研究进展

移动通信技术的快速发展,促进了移动医疗在患者医疗保健中的应用。通过移动信息技术建立院外患者随访系统,实现便捷的延续护理,可以提高医疗资源利用率和患者治疗依从性。文章综述了移动医疗的发展、全膝关节置换术患者延续护理服务的需求现状,基于移动通信技术的延续护理服务的应用效果以及其局限性,以期为我国全膝关节置换术患者延续性护理干预提供参考依据。

精神科护士心理资本、工作家庭冲突与职业倦怠的关系

目的探讨精神科护士心理资本、工作家庭冲突与职业倦怠的关系。方法于2018年10—12月,采用整群抽样法选取河南省三级精神病专科医院的精神科护士使用心理资本问卷、工作家庭冲突量表和职业倦怠感量表进行调查,采用多元逐步回归分析职业倦怠的影响因素。结果共发放问卷750份,有效回收722份,有效率为96.27%。心理资本总均分为4.23±0.64,工作家庭冲突总均分为3.17±0.61,职业倦怠各维度得分分别是情感衰竭18.61±11.27、去人格化5.22±5.76和个人成就感29.13±11.60。精神科护士心理资本与工作家庭冲突、情感衰竭和去人格化呈显著负相关,与个人成就感呈显著正相关(r=-0.167、-0.380、-0.365、0.418,均P<0.01);工作家庭冲突与情感衰竭和去人格化呈显著正相关,与个人成就感呈显著负相关(r=0.460、0.368、-0.169,均P<0.01)。多元逐步回归分析显示,影响精神科护士情感衰竭的因素有性别、年龄、心理资本和工作家庭冲突;影响精神科护士去人格化的因素有年龄、心理资本和工作家庭冲突;影响精神科护士个人成就感的因素有职称、心理资本和工作家庭冲突。结论精神科护士的职业倦怠有待改善,特别是低年龄和低职称的护士。医院有关部门应重视和提高护士的心理资本状况,尊重及了解护士需求,降低护士的工作家庭冲突,提高个人成就感,以缓解护士的职业倦怠。