小学英语愉快教学途径探索

随着全球进程化的加快,英语已经成为世界上最强势的语言,当一门语言取得国际交往的标准语言地位时,我们就只能迁就它、掌握它,进而利用它,此为上策。因而,新的《英语课程标准》要求从小学三年级开始开设英语课程,正是顺应了这一潮流。照顾到小学生的年龄特点,从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力。

扬起学困生信心的风帆——小学英语学困生学习兴趣的培养

小学时期,学生正处于成长阶段,好奇心强,好动,对于学习的事情具有一定的抵抗心理。再综合各种其他因素,使得小学生在英语学习方面变成了学困生。转化学困生,使小学生喜欢学习英语,成为现今英语教师的共同难题。文中将对于学困生的特点与成因进行分析,最后提出对于小学英语学困生学习兴趣的培养方法。