浅谈青年教师专业成长

教师专业成长是指教师在教学设计的独创、教学过程的掌控、教学实践的反思、教学研究的探索、教学能力的提高等方面走向成熟的过程。这一过程的实现不仅需要教师自身主动的努力,而且需要良好的外部环境的创设,使其在这两方面因素相互作用。

狠抓素质教育 培养时代新人

近年来，我校以全面提高教育教学质量为重点．积极推行素质教育．全面贯彻党的教育方针，为培养时代需要的新人做出了应有的贡献。

小学语文教学中学生书写能力的提升策略

《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字。对义务教育阶段学生来说,具有识字与写字能力是基本要求,也是最低要求。那么,在低年段如何培养学生的书写能力呢?