浅析乔伊斯小说《青年艺术家的画像》的叙述艺术

作为现代文学的奠基人,詹姆斯·乔伊斯的小说《青年艺术家的画像》从问世之初便吸引着国内外学者、评论家的目光。本文尝试从叙述学的角度出发,探索乔伊斯为追求其艺术目标而采用的叙述方法。目前国内从这一视角切入研究的论文并不常见,因此,本文尝试以叙述学为突破口,探索乔伊斯在《青年艺术家的画像》中对其艺术追求的实践。

对于数学概念教学的思考

一门学科里的概念是构成该门学科的基础,就如同一个机体中的'细胞'一样.形成正确的数学概念是掌握数学基础知识、掌握数学基本技能的首要条件.小学生初次接触到数学,概念作为数学认知结构中的最重要的要素之一,当然备受教师的关注.但是不能否认的是,概念教学工作不好做,因为概念的抽象性是大家公认的数学教学中的难点.本人从自己的教学经验出发,谈谈数学概念教学的想法.