中国国民心理健康素养的现状与特点

本研究以系统的全国抽样调查方式,了解我国国民心理健康素养现状。结果显示,我国成年公众的心理健康素养总体处于中偏低水平;其发展水平在地域、人口学分布上比较均衡;在结构上,公众心理健康素养的发展表现出心理健康维护和促进的素养高于心理疾病应对的素养,自助的素养高于助人的素养两个特点。调查还发现,个体心理健康素养中,知识观念部分个体差异较大,态度和习惯部分个体差异较小;在心理健康素养的社会性影响因素方面,社会经济地位是所考察变量中效应最大的因素,且其对素养的知识观念方面影响较大,对素养的态度习惯方面影响较小。调查结果提示,要充分认识心理健康素养提升任务的艰巨性;在实践策略上,宜以提升心理疾病应对的素养作为当前的工作重点和突破口。

新冠肺炎流行期大众心理症状调查

目的:调查新冠肺炎流行期间大众的心理症状水平以及变化趋势。方法:采用自编大众抗疫心态自检自助表对流行期间大众的心理症状进行调查,通过网络收集到118771份问卷。结果:男性的心理症状总分低于女性(P<0.001)。心理症状总分从低到高为湖北以外地区、湖北除武汉地区、武汉(P<0.001);健康、确诊、疑似和其他身体不适人群(P<0.001);青年组、老年组、中年组(P<0.001);普通大众、一线抗疫人员及家属、新冠肺炎患者家属(P<0.001)。地区和身体健康状况对心理症状总分的交互作用具有统计学意义(P<0.001),武汉确诊患者的心理症状总分高于其他地区。流行期间大众的心理症状水平呈阶段性变化。全国新增确诊病例数与当日大众心理症状总分的互相关有统计学意义(lag=0,r_R=0.68,P<0.05)。结论:女性、居住地武汉、疑似或有其他身体不适、中年人以及新冠肺炎患者亲属的心理状况较差,心理症状水平和疾病流行发展的严重程度相关。

中国人心理健康素养干预效果的元分析

本研究遵循PRISMA-Protocol,运用元分析的技术,以心理健康素养的知识、污名态度和求助为结果变量,考察干预效果及影响因素,以期为更高效地提升心理健康素养提供参考。元分析共纳入38项研究。结果发现:干预对知识、污名态度和求助的即时效果量达到显著的中到大的效果(知识:g=0.70,污名态度:g=0.52,求助:g=1.18)。亚组分析结果表明:心理健康素养的干预效果受地域、被干预者类型、干预中的互动与接触以及试验类型等多个变量的影响。后续研究应进一步探索心理健康素养的调节变量,并结合中国文化,制定针对不同干预对象的个性化干预方案,以提升干预效益。

我国心理咨询师与治疗师职业资格认证办法

目的：基于职业胜任力的视角,探讨我国心理咨询师与治疗师职业资格认证的适当途径,着重于改进＂中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册系统＂心理师评审方案。方法：采用文献法梳理国内外心理咨询师与治疗师职业资格认证的理论和实践以确定我国认证办法的设计原则;采用专家法提出我国心理咨询师与治疗师的核心胜任力以形成评审指标体系,并通过问卷调查对改进后的评审方案进行初步评价。结果：＂多特质、多方法、多来源＂是心理咨询师与治疗师职业资格认证办法的设计原则;我国心理咨询师与治疗师的核心胜任力包括专业态度与行为、伦理与法律,临床知识与技能,科学与研究,关系建立,多元文化及中国文化,个案管理等6个领域;改进后方案确定的评审材料能够命中全部核心胜任力且专家评定的一致性信度较高（Cronbachα=0.74~0.97）,专家对改进后方案的评价较高。结论：改进后的评审方案确定的核心胜任力反映了从事心理咨询与治疗专业实践必须具备的态度、知识与技能,可以作为我国心理咨询师与治疗师教育、培训、实践,以及胜任力评估的参考;改进后的评审方案可以作为我国心理咨询师与治疗师职业资格认证的一个过渡办法。

心理干预的优先获益者——来自发展可塑性的研究证据

近些年,发展可塑性领域出现两个新模型——差别易感性模型和优势敏感性模型,两个模型均表明个体从积极环境中的获益具有差异性。而心理干预作为一种特殊的积极环境被引入到该领域的研究中。已有的研究已经发现一些证据表明,具备某些特征的当事人从心理干预中获益更多。这些特征包括人格和气质类、遗传类和生理类。本质上,这些研究在处理"什么对谁最有效"的问题,但现有研究仅能部分回答这个问题。因此,心理干预的效果差异有多少可归于这些易感特征,是有待继续回答的问题。

心理咨询中领悟质量的评定依据:当事人和咨询师的视角

为获得当事人和咨询师对心理咨询中领悟质量的评定依据,采用协商一致的质性研究方法分别对13位当事人和15位咨询师的访谈材料进行分析。结果:当事人的评定依据包括影响力和特性;而咨询师的评定依据包括影响力、特性、类型、产生方式以及当事人对领悟的接纳程度。结论:领悟的影响力和领悟的特性是评定领悟质量的重要依据。