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题名探究初中数学几何综合试题的多种解法与教学启示
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作者
闫百合
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机构
甘肃省西和县北川初级中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2024年第12期24-25,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,初中数学教学越来越注重对学生能力的培养.在初中数学教学中,几何综合试题是重要的考查内容.因为几何综合试题可以考查学生对各种概念、性质、法则等内容的掌握情况,所以教师在进行几何综合试题的解答时需要根据学生实际情况进行分析,然后采取相应的措施,引导学生掌握解答几何综合试题所需要用到的解题方法.解答初中数学几何综合试题不仅需要学生掌握多种解题方法,还需要学生能灵活运用这些不同的解法.在实际教学中教师要引导学生掌握解答几何综合试题所需要用到的基本解题思路和方法,从而提高学生解答几何综合试题的能力.
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关键词
初中数学
综合试题
解题技巧
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名城乡结合部学校班主任工作的几点探索与实践
被引量:1
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作者
闫百合
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机构
甘肃省西和县北川初级中学
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出处
《中国校外教育》
2015年第11期62-62,共1页
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文摘
社会形态意识的悄然转变和留守儿童数量的剧增,给城乡结合部学校的教育教学产生了很大冲击。带着对这一问题的关注,基于"行动研究"的想法,笔者在班主任工作中,尝试探索性地采取了一些做法,取得了一定实效。
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关键词
城乡结合部
班主任
学生
教育
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名留守儿童问题成因及对策研究
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作者
闫百合
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机构
甘肃省西和县北川中学
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出处
《新课程(教研版)》
2012年第6期149-149,共1页
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文摘
研究留守问题的成因并实施相应的教育策略,关乎千万家庭的幸福和社会的和谐,笔者在对本校416名留守儿童进行调查研究的基础上,分析了留守儿童问题的成因,实施了相应的对策。
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关键词
问题成因
留守儿童
教育策略
儿童问题
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分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
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