期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
加强操作训练 培养创新精神
1
作者
闫红婵
《山西教育(管理版)》
2004年第12期39-39,共1页
小学数学课堂教学,不仅要使学生掌握数学知识,更重要的是提高学生的素质,培养学生的各种能力,尤其是动手操作能力。培养学生的动手操作能力是开发学生智力、提高学生素质的有效方法,也是培养学生创新精神的重要途径。
关键词
操作训练
创新精神
小学
数学教学
动手操作能力
原文传递
题名
加强操作训练 培养创新精神
1
作者
闫红婵
出处
《山西教育(管理版)》
2004年第12期39-39,共1页
文摘
小学数学课堂教学,不仅要使学生掌握数学知识,更重要的是提高学生的素质,培养学生的各种能力,尤其是动手操作能力。培养学生的动手操作能力是开发学生智力、提高学生素质的有效方法,也是培养学生创新精神的重要途径。
关键词
操作训练
创新精神
小学
数学教学
动手操作能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强操作训练 培养创新精神
闫红婵
《山西教育(管理版)》
2004
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部