《京华烟云》与《红楼梦》比较研究

林语堂的《京华烟云》从小说结构、叙事情节与人物塑造等方面,都借鉴了曹雪芹的著作《红楼梦》,因此《京华烟云》被称为现代版的《红楼梦》。林语堂的《京华烟云》与《红楼梦》在小说背景、创作意图、主人公性格和深刻内涵等方面也有明显差异。本文从《红楼梦》和《京华烟云》的家族叙事模式、人物塑造和语言风格三方面进行比较,可以让我们更加理解《京华烟云》与《红楼梦》的异同与价值所在。

基于教学系统化设计理论的大学英语获奖教学设计方案质性分析

本文基于“两性一度”一流课程标准对大学英语教学大赛获奖设计方案进行质性分析,在总结优质教学设计方案的教学特色基础上,从教学系统化设计视角对课程设计要素进行探讨。最后通过对方案中教学内容六个维度的考查,发现方案中融合性教育的发展趋势,从教学设计层面为大学英语金赛促金课的实施提供参考。

解读卡夫卡《变形记》的语言意蕴

当前有很多学者都一致认为《变形记》的内容突出了主人公性格的异化,作品中主人公戈里道尔突然变成了甲虫,丧失了和人类沟通的能力。但是,从深处发掘,我们会发现《变形记》中还蕴含着一个颇具现代意识的深层主题,那就是语言的焦虑。当戈里道尔突然变成甲虫之后,读者只要稍加变换,从另外一种全新的角度来思考,就会深切地体会到语言的焦虑和失去语言后所陷入的困境。

英语教材中的文化价值取向对大学生价值观塑造的影响——以《大学体验英语综合教程》为例

本文采用Rokeach(1973)编制的"价值调查表"来测量《大学体验英语》教材选文中反映的各种价值观的相对强度,探讨文化价值观在教材中的呈现,分析和评价这些价值观对大学生跨文化交际能力和价值观塑造产生的影响。

基于语料库的译者风格与翻译策略研究——以《红楼梦》中报道动词及英译为例

本文旨在对《红楼梦》英文语料库中前56回的报道动词及3个英译本的翻译进行描述性研究,通过"道"的最频繁报道形式"(某人)道"的翻译,考察3位译者的翻译风格和策略。结果表明,译者对报道动词的选择受报道方式和话语内容等多方面影响,数据统计结果印证了报道动词反映译者风格、翻译策略呈显化趋势的假设。

我国不同时代流行爱情歌曲的意识形态倾向

流行爱情歌曲的演变是意识形态的缩影。分析不同年代流行爱情歌曲中的意识形态倾向,比较不同年代歌曲中承载的隐性意识形态因素,可以揭示歌词内容与特定时期意识形态相互作用的密切关系。

Comparative Study on Richard Ⅲ and Macbeth

Shakespeare is one of the most prominent drama writers all over the world. His masterpiece displays vivid, delicate and profound humanity. Richard Ⅲ and Macbeth as the main heroes in his two tragedies of the same theme, share quite a lot of similarities and differences, yet resulting in sharply different readers'response to their fates. The comparative study on these two characters is aimed at helping readers better understand the two tragedies.

浅议大学英语视听说课程中的跨文化交际教学

本文将以大学英语视听说课程为例，从其课程特点从发，以相关跨文化交际理论为基础，来探讨如何将目的语言语和目的语文化二者有机结合，从而提高学生的跨文化交际能力。

英语演讲中的情景语境分析——基于佩林在共和党大会上演讲分析

语境是语篇生存的环境,任何语篇的分析都需要将此因素考虑在内。本文将以功能语境理论为指导,以Gov. Palin's Speech at the Republican National Convention为分析语料,从情景语境的角度对语料进行分析研究。通过在词汇,句子结构和修辞等方面对该语料惊醒分析发现"语境"在演讲中的重大作用。正确的使用语境能使演讲在语言领域和社会领域得到很大的影响力和号召力,因此英语演讲应该符合当时具体的语境。