全球价值链嵌入能提升技术进步的节能减排效应吗?——基于中国工业面板数据的实证检验

利用1999-2015年23个工业行业面板数据,测算中国工业行业全要素生产率以及能耗和排放强度,并实证检验技术进步的节能减排效应以及GVC嵌入对偏效应的影响。结果表明:中国工业行业技术水平不断提升,高技术工业明显高于传统工业;工业行业能耗强度和排放强度不断降低,但高能耗、高排放和高投入的"三高"行业并未带来较高的人均产出以及吸纳较多的劳动力。实证检验结果显示,技术进步能够显著推动中国工业行业节能减排,然而GVC嵌入会在技术进步对节能减排的偏效应中产生显著负向作用,但这种负向作用存在行业异质性特征,在技术类行业以及生产者驱动型行业更为显著,而在非技术类行业和购买者驱动型行业并不存在,并且可能转变为正向提升作用。

初中英语词汇教学的实践应用探讨

本文分析了初中英语词汇教学的意义和背景,对初中英语词汇教学中存在的问题进行了全面分析,最后提出了相应的解决问题的方法和思路。

基于统计学的中学英语学科教学质量评价分析

针对当前中学英语学科教学质量评价不客观、科学等问题,本文提出了基于统计学的方法来对其教学质量进行评价分析。首先,分析中学英语学科教学质量的重要性和必要性;其次,结合重庆竹林实验学校英语学科教学与评价特点,提出了基于统计学的教学质量评价方法;最后,运用新的评价方法对中学英语学科的教学质量进行分析研究。

浅谈有效延伸英语课堂 提高初中英语教学质量

英语课堂教学应提高教学质量,激发学生潜能,教会学生学习英语的方法,有效将课堂延伸到广阔的社会生活之中,培养学生关心现实、热爱生活、敏于观察、乐于思考的习惯,让学生处于最佳的能力状态,从而收到最佳的教学质量。