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题名初中美术教学中核心素养能力培养策略探究
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作者
张海德
闫芬霞
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机构
甘肃省民勤县第六中学
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出处
《学周刊》
2023年第13期154-156,共3页
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文摘
初中美术教学应培养学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等能力,塑造学生优秀品格,然后在促进美术教学现代化发展基础上,提升全民艺术鉴赏水平。文章解读初中美术核心素养内涵,说明初中美术核心素养能力培养价值,探究初中美术教学中核心素养能力的有效培养策略,希望对一线教师有所帮助。
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关键词
初中美术
核心素养
培养策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学美术课堂创新教学艺术方式初探
被引量:1
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作者
闫芬霞
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机构
甘肃省民勤县东关小学
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出处
《教育界(综合教育)》
2015年第9期184-184,共1页
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文摘
专业的美术教师要打破传统的分割式教学方式,将新的美术教学理念带入课堂,不仅能使小学生在轻松愉快的氛围中求知欲、表现欲和创造欲和荣誉感得到最大限度的发挥和满足,还能使他们发挥丰富的想象力在美妙的童话世界里自由翱翔。
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关键词
美术课堂
创新教学艺术
童话故事
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名美术趣味教学艺术之创新
被引量:1
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作者
闫芬霞
张海德
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机构
甘肃民勤县东关小学
甘肃民勤县第六中学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第10期49-49,共1页
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基金
基金项目:《小学美术趣味教学艺术的创新与研究》,批准号为GS[2015]GHB0538阶段性成果
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文摘
作为一名专业的美术教师,如何让学生爱上美术课,激发学生的创作欲望,是当前要重视的问题。课堂教学中,教师要充分利用一体机教学资源、学科整合和自然资源,精心设计教学过程,营造和谐的课堂氛围,在美术趣味课堂教学艺术方面大胆尝试,不断创新,使美术课堂充满活力。
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关键词
小学美术
趣味
教学艺术
创新著者文摘
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名情境教学打造高效美术课堂的策略探讨
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作者
张海德
闫芬霞
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机构
甘肃省武威市民勤县第六中学
甘肃省武威市民勤县东关小学
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出处
《成才之路》
2020年第1期94-95,共2页
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基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“构建初中美术和谐高效课堂的实践研究”(课题批准立项号为:GS[2018]GHB1495)阶段性研究成果
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文摘
美术作为一门可以提高艺术修养、培养学生良好情操的学科,对学生的未来发展具有重要意义。文章从美术教学的角度出发,探讨情境教学在构建和谐高效课堂方面的重要作用,提出情境教学的具体举措,强调应用信息技术手段满足学生的求知欲,提升学生审美能力和鉴赏能力,切实发挥信息技术背景下情境教学的优势。
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关键词
初中美术
情境教学
信息技术
和谐高效课堂
审美能力
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Keywords
junior middle school fine arts
situation-oriented teaching
information technology
harmonious and efficient classroom
aesthetic ability
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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