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信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用策略
被引量:
2
1
作者
闫茂峰
《中华少年》
2019年第29期92-92,共1页
信息技术的迅猛发展下,给小学教学活动的开展提供了一定的便利性;且在新课程改革的不断推进下,应该顺应教育的发展,完成教学创新和改善;小学道德与法制课程是小学阶段的重要基础学科,做好该学科的教学引导对于学生良好道德素养、人生价...
信息技术的迅猛发展下,给小学教学活动的开展提供了一定的便利性;且在新课程改革的不断推进下,应该顺应教育的发展,完成教学创新和改善;小学道德与法制课程是小学阶段的重要基础学科,做好该学科的教学引导对于学生良好道德素养、人生价值观的养成尤为重要。下面,本文就我国小学道德与法治课程教学现状,对信息技术在教学实践中的灵活应用作具体阐述。
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关键词
信息技术
道德与法制课程
优化策略
原文传递
题名
信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用策略
被引量:
2
1
作者
闫茂峰
机构
山东省济宁市任城区唐口中心小学
出处
《中华少年》
2019年第29期92-92,共1页
文摘
信息技术的迅猛发展下,给小学教学活动的开展提供了一定的便利性;且在新课程改革的不断推进下,应该顺应教育的发展,完成教学创新和改善;小学道德与法制课程是小学阶段的重要基础学科,做好该学科的教学引导对于学生良好道德素养、人生价值观的养成尤为重要。下面,本文就我国小学道德与法治课程教学现状,对信息技术在教学实践中的灵活应用作具体阐述。
关键词
信息技术
道德与法制课程
优化策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用策略
闫茂峰
《中华少年》
2019
2
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