青年知识女性成就动机现状及自我调适策略研究

青年知识女性在社会发展中担负着重要的角色,利用成就动机心理的驱动力,发挥其潜能,关乎社会的和谐发展。本研究采用文献分析法,依据经典成就动机理论,分析了青年知识女性成就动机的特点、导致其成就动机弱化的自身原因,同时提出了进行积极应对的自我调适策略。

儿童情绪调节研究方法初探

儿童情绪调节的研究范式主要有量化研究和质化研究两种。量化范式中的研究方法主要有问卷法、VIPS法、PAM法、HR法、情境法和脑认知成像技术;观察法和访谈法是常用的质化研究方法。这两种方法分别从不同角度对心理现象进行研究,如果能够将二者进行有机结合,把对生理指标的研究、行为的研究和认知的研究成果加以融合,以此构建一个合理、科学和动态的儿童情绪调节模型,那么此研究领域将有可能取得突破性进展。

科学发展观引领高校学生工作前行——人文视阈中的大学生思想政治教育和管理

在高校学生工作中践行科学发展观是高等教育发展的必然要求和趋势。我们以科学发展观的本质和核心即“以人为本”为切入点,从大学生思想政治教育工作落实中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神和学生管理工作恪守《普通高等学校学生管理规定》两个角度进行了阐释。

中学青年教师价值观的调查与比较研究

采用Rokeach编制的"价值观调查表"对中学青年教师的价值观进行研究的结果表明:(1)他们比较一致地把"拯救灵魂"、"真正的友谊"、"有所作为"、"幸福"作为自己的人生追求,并认为"有能力"、"胸怀宽广"、"有抱负"、"勇敢"是实现人生价值的重要手段,但个别团体间存在显著差异,呈现多元化和不均衡性趋势;(2)中学青年教师和青年农民价值观的横向比较说明,他们的人生追求存在差异,但在实现人生价值手段的选择上较为一致;(3)与20世纪80年代末青少年学生的价值观的纵向比较表明,他们的人生追求发生了较大变化,而对实现人生价值手段的认识基本未变。

论新形势下高校就业心理指导体系的构建

大学生就业心理指导工作己成为高校发展的必要组成部分。本研究尝试以心理学的视角来探讨高校就业心理指导体系的构建。

高师大学生主观幸福感与人格的关系研究

以高师大学生为被试 ,对其主观幸福感与人格的关系进行了调查分析 ,结果发现 :男、女生在主观幸福感的某些方面存在显著差异 ;外倾性、神经质、宜人性和认真性都和主观幸福感存在显著相关 ,其中外倾性、神经质和宜人性可以在一定程度上预测主观幸福感。