短视频场域中高校“五史”教育:价值意蕴与实施路径

“五史”蕴含着丰富营养和强大精神动力,是新时代高校立德树人、培育担当民族复兴大任的时代新人的内在需要。而短视频传播媒介的出现及其在大学生群体中的持续走红,为高校开展“五史”教育带来了新的机遇与挑战。以大学生“五史”教育为研究对象,从实际出发,阐述短视频对高校开展“五史”教育产生的重要影响,分析开展过程中存在的主要问题,论述在短视频场域中开展“五史”教育的重要价值意蕴,重点探索提升教师综合素质、增强“五史”内容吸引力、优化网络环境和激发学生主体活力四个方面的实施路径,将短视频技术的外在存量转化为大学生“五史”教育的创新增量,助力短视频平台拓展成为大学生“五史”教育的新阵地。