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激发学生数学学习兴趣的教学策略
1
作者
闫贵江
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期264-264,共1页
俗话说:“教不能使人爱学,不可为之教;学不可为之乐,不可以为之学。”在新课标的倡议下,让学生快乐学习,在学习中感受到乐趣,激发他们对知识的渴望,使他们主动去学,乐于去学、已成为我们组织课堂教学的宗旨。
关键词
课堂教学
学习兴趣
动手操作
以趣促学
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职称材料
题名
激发学生数学学习兴趣的教学策略
1
作者
闫贵江
机构
辽宁省北票市北四家乡学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第24期264-264,共1页
文摘
俗话说:“教不能使人爱学,不可为之教;学不可为之乐,不可以为之学。”在新课标的倡议下,让学生快乐学习,在学习中感受到乐趣,激发他们对知识的渴望,使他们主动去学,乐于去学、已成为我们组织课堂教学的宗旨。
关键词
课堂教学
学习兴趣
动手操作
以趣促学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
激发学生数学学习兴趣的教学策略
闫贵江
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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