液基细胞学与巴氏涂片法联合诊断宫颈癌的效能

目的:分析液基细胞学(TCT)与巴氏涂片法联合检查在宫颈癌筛查中的鉴别诊断效能。方法:选取疑似宫颈鳞状上皮内瘤样病变(CIN)患者268例,所有患者均同时进行TCT、巴氏涂片法检查,以组织病理学检查结果为最终诊断的“金标准”,分析TCT与巴氏涂片法联合检测的诊断效能。结果:组织病理学检查结果为:阳性49例,阴性219例;TCT与巴氏涂片法联合检查的准确度为93.66%、灵敏度为95.92%、阴性预测值为99.03%,明显高于单独巴氏涂片法和TCT法检测的准确度、灵敏度和阳性预测值(P<0.05)。ROC曲线也证实,TCT与巴氏涂片法联合检查的诊断效能优于单独的巴氏涂片法、TCT检查。结论:TCT与巴氏涂片法联合检查在宫颈癌筛查中的鉴别诊断效能较高,可作为临床宫颈癌筛查的主要方式。

新课程标准理念下中学物理个性化教学探究

在全面推进课程改革的进程下,个性化教学研究越来越受到关注,中学物理教学中如何灵活应用多元的个性化教学就显得至关重要。在新课程标准的要求和学生个性发展过程的需求双重推进下,必然导致教学方法的革新。

探究理念下的中学物理板书设计

课堂板书作为课堂教学的重要组成部分,在提高中学物理教学质量,激发学生学习积极性方面有重要作用,是教师和学生在课堂教学过程中沟通和互动的桥梁。基于新课程的探究理念,从建构主义、发现学习、结构主义几个方面分析了板书设计的理论依据,提出物理板书设计的目的性、概括性、条理性、艺术性原则;针对中学物理教学中的实验课、概念课和规律课以及复习课,列举了相应的板书设计。