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谈谈职中英语教学的德育渗透
1
作者
王翠华
闫迟妹
《职业教育研究》
1992年第3期20-,19,共2页
职业高中的英语教材中有丰富的德育内容。这就要求教师在英语教学过程中要根据教材内容和职业学校的特点,对教材中的德育内容进行深入的挖掘,在进行实际教学时,把思想性、科学性、趣味性和针对性融为一体,将德育教育渗透到整个教学过程...
职业高中的英语教材中有丰富的德育内容。这就要求教师在英语教学过程中要根据教材内容和职业学校的特点,对教材中的德育内容进行深入的挖掘,在进行实际教学时,把思想性、科学性、趣味性和针对性融为一体,将德育教育渗透到整个教学过程之中,在传授知识的同时,对学生进行行之有效的思想教育。一、德育渗透的指导原则和要求:
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关键词
教学全过程
思想教育
社会主义祖国
专业思想
教育教学规律
热爱社会主义
空洞说教
“四有”新人
个人兴趣
指导原则
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职称材料
题名
谈谈职中英语教学的德育渗透
1
作者
王翠华
闫迟妹
机构
太原第二职业中学
出处
《职业教育研究》
1992年第3期20-,19,共2页
文摘
职业高中的英语教材中有丰富的德育内容。这就要求教师在英语教学过程中要根据教材内容和职业学校的特点,对教材中的德育内容进行深入的挖掘,在进行实际教学时,把思想性、科学性、趣味性和针对性融为一体,将德育教育渗透到整个教学过程之中,在传授知识的同时,对学生进行行之有效的思想教育。一、德育渗透的指导原则和要求:
关键词
教学全过程
思想教育
社会主义祖国
专业思想
教育教学规律
热爱社会主义
空洞说教
“四有”新人
个人兴趣
指导原则
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
谈谈职中英语教学的德育渗透
王翠华
闫迟妹
《职业教育研究》
1992
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