浅谈小学英语课堂教学中教学资源的有效利用

英语教学需要多种资源,以便为学生学习英语创造良好的条件,提升教与学的效益。合理有效地利用英语课堂教学资源,让师生的生活和经验都进入教学过程,让科学和技术的手段进入课堂,让教学"活"起来,从而激发学生的学习积极性和主动性,让学生从被动的知识接受者转变为知识的共同建构者。除了一些常规性的教学资源外,也要使用好师生资源,发展学生的学习能力;整合活用教材教学资源,提高教学效率;巧妙使用传统媒体资源,丰富教学内容和形式。

合理设计焊接接头在实际施工中的应用

注水泵出口管线与回流管焊接接头沿焊趾出现裂纹,经过分析判断,认定为注水泵运行过程中振动产生交变载荷,引发疲劳裂纹。为此,本文重新设计了焊接接头型式,变T形接头为对接接头,减小了焊接接头的应力集中,提高了接头的疲劳强度,抑制了疲劳裂纹的产生,提高了工艺流程的使用性能。

浅谈音乐教学中的情境创设

浅谈音乐教学中的情境创设闫金芳情境教学法在语文教学中发挥着巨大的作用。将其运用到音乐教学中，调动儿童学习的兴趣，使他们在生动的情境氛围中学习音乐，我有较深的体会。一、音乐与图画结合创设情境音乐的语言是微妙的、强烈的，它是一种情感的传递；而图画则给人以...