农业机械化、农村人力资本投资与农业经济增长——基于长江经济带PVAR的实证分析

基于2003—2017年省级面板数据,在面板向量自回归模型(PVAR)的基础上,运用稳定性检验、脉冲响应和方差分解等方法对长江经济带农业机械化、农村人力资本投资与农业经济增长之间的关系进行实证研究。结果表明,长江经济带农业机械化、农村人力资本投资与农业经济增长之间相互影响,农村人力资本投资更容易受到农业经济增长的影响。建议积极推动农机作业向合作社联营方向发展,建立畅通的农村人力资本流动机制,促进科技含量高、能耗低、适应性强的农业机械大规模推广与运用。

基于PVAR的长江经济带旅游产业减贫效应研究

基于2007—2017年长江经济带省级面板数据,在面板向量自回归模型(PVAR)的基础上,运用稳定性检验、Granger因果检验、脉冲响应和方差分解等方法对长江经济带旅游产业发展与减贫效应的关系进行了实证研究。结果表明,长江经济带旅游产业发展对贫困发生率的影响随着年份变化由大变小,贫困发生率先增大后减小;长江经济带贫困发生率对旅游产业发展的影响会随着年份变化由大变小,在贫困发生率的影响下,旅游产业发展先增大后减小;长江经济带旅游产业发展对贫困发生率的影响大于贫困发生率对旅游产业发展的影响。基于此,为了进一步增强长江经济带旅游产业的减贫效应,需要延长旅游产业链,强化旅游业对贫困的脱贫力度;加大对地区基础设施建设的投资,为旅游产业的基础设施服务奠定基础;合理规划开发旅游资源,同时加大对旅游资源的保护;走特色旅游发展之路,打造出特色化程度高、服务质量好的优质旅游产业。

“教研融合”模式教学效果评价的调查分析

进入新时代,基于提高本科教学质量的需要,提出了“教研融合”模式。为了有效评价并进一步增强“教研融合”的实施效果,特对参与过该教学模式的学生做了问卷调查,并对调查结果进行了描述性统计分析。结果发现该模式在创新度、学生的接受度和适应度、教学实用性等方面均取得了不错的成效,但是,课堂参与面仍需进一步扩大、知识有待反复巩固和加强、课程意义还需进一步凸显等。基于此,针对教学形式、考核形式和教学实用性等方面提出了相对应的对策建议。