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归纳题型,探究解题策略
1
作者
闫长刚
《新课程学习》
2012年第7期87-87,共1页
初中生物试题题型多样,解法不一,探究各类型试题的解题策略,是初中生物教学过程的一件很重要的事情,这对于提升学生的应试能力,非常必要。笔者通过多年的教学经历,总结了两类题型的解题方法,与大家分享。
关键词
解题策略
题型
归纳
教学过程
应试能力
解题方法
试题
生物
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职称材料
让创新之花盛开在生物教学中
2
作者
闫长刚
《新课程(教研版)》
2012年第7期38-38,共1页
创新是一个民族兴旺发达的根本,没有创新,对于一个国家、一个民族将是一种灾难。爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究...
创新是一个民族兴旺发达的根本,没有创新,对于一个国家、一个民族将是一种灾难。爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究的实在因素。”
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关键词
生物教学
创新
知识进化
想象力
爱因斯坦
科学研究
民族
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职称材料
题名
归纳题型,探究解题策略
1
作者
闫长刚
机构
江苏省新沂市第五中学
出处
《新课程学习》
2012年第7期87-87,共1页
文摘
初中生物试题题型多样,解法不一,探究各类型试题的解题策略,是初中生物教学过程的一件很重要的事情,这对于提升学生的应试能力,非常必要。笔者通过多年的教学经历,总结了两类题型的解题方法,与大家分享。
关键词
解题策略
题型
归纳
教学过程
应试能力
解题方法
试题
生物
分类号
Q-0 [生物学]
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职称材料
题名
让创新之花盛开在生物教学中
2
作者
闫长刚
机构
江苏省新沂市第五中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第7期38-38,共1页
文摘
创新是一个民族兴旺发达的根本,没有创新,对于一个国家、一个民族将是一种灾难。爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究的实在因素。”
关键词
生物教学
创新
知识进化
想象力
爱因斯坦
科学研究
民族
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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1
归纳题型,探究解题策略
闫长刚
《新课程学习》
2012
0
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职称材料
2
让创新之花盛开在生物教学中
闫长刚
《新课程(教研版)》
2012
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