“死记硬背”与“启而不发”——学之过还是教之过?

一、"死记硬背"之因何在 在应试教育的影响下,教学内容很多,各科教师在教学过程中,往往都采用灌输式的教学方法.教学上,教师"死讲硬灌";学习上,学生"死记硬背".由此可见,在各类学校全面"减负"的情况下,加强教学方法和学习方法的改革,是当前高校进行"减负"的中心内容.

“严”的艺术

教师，特别是班主任或政治辅导员老师，免不了对学生的缺点或错误进行严格的批评或教育。然而并非所有的批评教育都是成功的，也并非所有的严格批评都是恰如其分的。无数事实证明，要使严格的批评收到良好效果，达到育人之目的，教师在批评教育学生时，要讲究“严”的艺术。

学之过还是教之过

"科教兴国,教育为本.振兴教育,师资先行."这说明教育教学工作关键在教师. 一、"死记硬背"之因何在 在应试教育影响下,高职院校的教学内容很多,各科教师在教学过程中,往往都采用灌输式的教学方法.教学上,老师"死讲硬灌";学习上,学生"死记硬背".由此可见,在各类学校全面"减负"的情况下,加强教学方法和学习方法的改革,是当前高职院校进行"减负"的中心内容.

成功或许并不太难──向你推荐几种有前途的投资项目(十一)

如果你具备一定的经济条件,且自感有一定的经营常识,不妨在以下几个项目上试试看,这些都属于本小利厚的项目。

名利·人格

著名诗人歌德曾经说过:你如果失去了金钱,你只失去了一点;你如果失去名誉,你就失去了很多;如果失去了人格,你就失去了全部.这深刻的哲理警句振聋发聩.人格,气质,良心;真善美的情感;光明磊落,公正无私的作风与形象,正是我们须臾不可丢失的宝贵的财富啊!因此,任何人无论何时何地都要尊重自己的人格.

把育人工作落到实处

当前,吃喝风在部分中专学生中开始滋生和蔓延.什么"星期天轻松吃喝",什么"节假日快乐吃喝",什么"过生日祝贺吃喝",什么"帮忙考试吃喝",什么"毕业留念吃喝"……就这样今天我请你,明天你请我,后天我请他的礼尚往来.有来无往非礼也,互相攀比之下的吃喝风气昌盛不衰.学生们似乎觉得只有吃喝才"是朋友、够意思".