经皮肾镜碎石病人的健康教育

目的总结经皮肾镜碎石患者健康教育的体会。方法通过对150例经皮肾镜碎石病人进行健康教育，以问卷调查方法实施。结果150例患者通过健康教育，95．3％了解成石因素，93．2％了解治疗方法，97％掌握饮食的注意事项，99．5％掌握留置双J管的注意事项，100％掌握回院复查时间及拔双J管的时间。结论运用健康教育程序对经皮肾镜碎石患者进行健康教育，患者易于掌握健康知识，同时也是提高护理人员健康教育水平的方法。

舒适护理在前列腺增生术后患者的应用

探讨前列腺增生患者术后舒适护理的方法及效果。对2006年9月～2008年5月,本科行TURP术后的病人从术后膀胱痉挛的耐受性、肛门排气、排便的时间、卧位、活动等方面及术后尿失禁干预性的护理回顾性总结。

门诊注射室护士绩效考核办法的探讨

目的:探讨门诊注射室护士的绩效考核方案。方法:对工作质量、工作数量、业务水平、服务态度等方面进行考核,考核结果与护士的收入分配、奖励、评先评优挂钩。结果:通过绩效考核后,护士的工作主动性、积极性、技能都明显提高,病人等候注射时间缩短,病人满意度明显提高。结论:护士的工作绩效必须与相应的指标挂钩,才能提高工作质量及工作效率。

电切镜与传统开放手术治疗前列腺增生症的护理比较

目的比较经尿道前列腺电切术与开放性手术切除前列腺的护理方法的差异,以提高护理质量。方法通过对腔内手术组和开放手术组的心理护理,术后常规护理及术后离床活动时间,平均住院天数,创伤痛苦等方面作统计学处理和对比分析。结果经尿道前列腺电切术与传统开放手术切除前列腺比较有较大优势。结论经尿道前列腺电切术具有微创,恢复快,痛苦小,留院时间短等优点,对提高护理工作效率和质量有着重要的意义。

进行心理护理对儿童静脉穿刺质量的影响

目的:探讨提高儿童静脉穿刺成功的心理护理方法。方法:运用心理护理的理论和方法,根据不同年龄层次小儿的心理反应有针对性地进行心理护理,使患儿很乐意、很坚强地配合护理人员进行静脉穿刺。结果:消除了患儿的心理和行为障碍,鼓起了患儿的勇气,积极主动配合静脉穿刺,效果满意。结论:在儿童静脉输液过程中,根据不同年龄层次小儿的心理反应,有针对性地进行心理护理,可以有效地提高儿童静脉输液质量。

水温在^14MC-尿素呼气试验中对检测幽门螺杆菌阳性率的影响

目的探讨水温在^14MC-尿素呼气试验中对幽门螺杆菌阳性率的影响。方法选择初发或反复出现上消化道症状而求诊于消化内科门诊且经常70ml温水（35℃-37℃）服送’4C一尿素胶囊测试结果为（＋）的80例患者为志愿者，随机分为温热水服药检测组及冷水服药检测组。温热水组用70ml50℃-55℃蒸馏水送服，冷水组用70m15℃-10℃蒸馏水送服，服药后静坐15-20分钟进行呼气试验，做好效果观察记录并统计总结。结果温热水服药组中，Hp（＋）20例，Hp（＋＋-＋＋＋）17例，Hp（-）4例；冷水组中，Hp（＋）19例，Hp（＋＋-＋＋＋）3例，Hp（-）17例。结论水温在^14MC-尿素呼气试验中对幽门螺杆菌阳性率有影响，温水可明显提高阳性率，冷水降低阳性率。

口腔内幽门螺杆菌阳性患者灭滴灵含漱的效果观察

目的探讨用灭滴灵含漱液进行口腔护理对于口腔内幽门螺杆菌感染的疗效。方法采用幽门螺杆菌抗原ELISA检测法检出682例口腔内幽门螺杆菌阳性患者,根据就诊先后分为观察组和对照组各341例,观察组予灭滴灵含漱液进行口腔护理,对照组予生理盐水进行口腔护理,评价两组疗效。结果予灭滴灵含漱液进行口腔护理后,口腔内幽门螺杆菌清除率到达80.0%,予生理盐水进行口腔护理后口腔内幽门螺杆菌清除率只到达43.9%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论口腔内存在幽门螺杆菌感染的患者用灭滴灵含漱液进行口腔护理有明显的疗效。

前列腺增生症患者围手术期饮食指导及防止便秘

目的探讨前列腺切除术后如何防止腹胀、便秘的发生。方法对283例前列腺增生症患者围手术期进行系统的饮食指导。结果仅有25列患者发生便秘,便秘发生率为8.8%。结论认为正确的饮食结构可防止便秘的发生。

心理干预对肾癌患者心理状态的影响

目的探讨心理干预对肾癌患者心理状态的影响。方法对42例肾癌患者进行心理状态调查，根据测评结果实施有针对性的心理与行为方式干预措施，比较干预前后患者心理健康状况。结果心理干预后，除偏执症状外，患者的强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对、惊恐、精神病性等维度评分均低于干预前，比较差异有显著性（P〈0．05）。结论心理干预对肾癌患者负性心理状态有明显改善作用。

输尿管镜取石术后的临床观察及护理

目的熟练掌握输尿管镜取石术后临床观察及护理，使患者掌握康复的相关知识。方法对560例行输尿管镜取石术后的病人，通过健康教育，应用口述、书面、健康教育专栏等方法，传授相关知识。结果病人能较熟练述出术后活动限度、饮食要求、拔双J管时间，无1例发生严重并发症。结论经过术后对患者的健康教育和护理，使患者得到完全康复，达得临床推广应用。

健康教育在幽门螺旋杆菌感染患者康复中的应用

目的:探讨健康教育对幽门螺旋杆菌(HP)感染患者康复效果的促进作用。方法:将101例确诊为HP感染的患者随机分为观察组50例和对照组51例,对照组只接受一般的治疗,观察组在此基础上接受该研究专门设计的健康教育。结果:干预后观察组HP转阴率优于对照组(P<0.01)。结论:健康教育对HP感染者康复效果起到很好的促进作用。

在输液过程中患者对舒适护理需求的调查

目的 调查输液患者对舒适护理的需求情况。方法对我院2002年10月~2002年12月500例输液患者,在输液过程中的舒适需求进行问卷调查。结果 (1)输液时需要了解药名、性能、有无毒副作用占84％,需要了解输液速度者占81.6％;需要护理人员在操作进解释操作目的、过程、安全性等占78％。(2)要求护士输液时一针见效者96%;要求护理人员态度热情者占79.2％;要求护理人员穿戴合体、美观大方者占71.2%;要求陪同交流者占67.8％。(3)需要加强医院环境美化者占62％,需要改善室内设施者占66％。(4)在肌注时希望护士对臀部等外露部位给予遮挡者占69％。结论 舒适护理理念的实施不但尊重患者,也是使患者早日康复的有效途径。