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浅谈新课改下初中语文作文指导的策略探讨
1
作者
闭惠芳
《中学生作文指导》
2020年第13期0020-0020,共1页
作文是初中语文教学的重点之一;同 时,也是初中语文教学的难点之一。由于受到应试教育的长期影响,初中语文作文教学往往有着脱离教材、内容僵化等一系列问题。长此以往,学 生会失去写作的兴趣,也不利于他们的全面发展。 因此,在...
作文是初中语文教学的重点之一;同 时,也是初中语文教学的难点之一。由于受到应试教育的长期影响,初中语文作文教学往往有着脱离教材、内容僵化等一系列问题。长此以往,学 生会失去写作的兴趣,也不利于他们的全面发展。 因此,在新课程改革下,如何采用更为科学的作文指导方法是目前初中语文教学亟需面对的问题。 教师应该将作文与教材中的知识点相联系、鼓励学生观察生活,并尝试翻转课堂等多种教学策略,切实提高初中语文教学的效果和效率。
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关键词
初中语文
初中作文
新课程改革
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题名
浅谈新课改下初中语文作文指导的策略探讨
1
作者
闭惠芳
机构
广西南宁市天桃实验学校东葛校区
出处
《中学生作文指导》
2020年第13期0020-0020,共1页
文摘
作文是初中语文教学的重点之一;同 时,也是初中语文教学的难点之一。由于受到应试教育的长期影响,初中语文作文教学往往有着脱离教材、内容僵化等一系列问题。长此以往,学 生会失去写作的兴趣,也不利于他们的全面发展。 因此,在新课程改革下,如何采用更为科学的作文指导方法是目前初中语文教学亟需面对的问题。 教师应该将作文与教材中的知识点相联系、鼓励学生观察生活,并尝试翻转课堂等多种教学策略,切实提高初中语文教学的效果和效率。
关键词
初中语文
初中作文
新课程改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈新课改下初中语文作文指导的策略探讨
闭惠芳
《中学生作文指导》
2020
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