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题名张欣、莫翔麟、闭春桂、杜丽娜作品
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作者
张欣
莫翔麟
闭春桂
杜丽娜
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《美与时代(城市)》
2022年第4期135-135,共1页
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基金
“居室空间设计”作品系2021年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“桂北传统民居衍生民宿的室内空间设计研究”(2021KY0925)
2020年度校级教学改革研究一般项目“高校艺术设计课程‘线上线下’多元互动式教学模式研究与实践”(JYB202010)研究成果。
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分类号
TU98
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名浅谈书法“书写途径”与“健康中国”养生的路径
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作者
闭春桂
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2023年第5期55-58,共4页
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基金
桂林师范高等专科学校教学科研项目“书法“书写途径”与“健康中国”养生路径研究”(KYA202004)。
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文摘
书法是艺术,亦是养生的途径。在我们的生活中,书法具有实用性和艺术性两大功能,它是相辅相成的二重性。书法的实用性是指从其功能和价值属性来说,书法文字生发出来的具有社会的、书者个体的和书法本体的实用功能。它让中华民族文字得以发展和创新、文明得以记录、交流和传承,它可以装饰美化我们的生活,也可以调理我们身心,更能通过书法练习不断影响人的心性,逐渐成为一种养生的方式;书法的艺术性就是指其审美和表现属性,它可以通过线条表达人的情绪和情感,给人带来一种美的享受,陶冶人的情操。据相关研究证明,书法是促进人长寿的多种途径中名列前茅的一种,尤其是不同的书法字体能对不同年龄、不同性格的人会发挥不同的保健调理养生作用。因此,本文从书法的价值角度进行深入分析,对“书写路径”进行整理,以探索关于“健康中国”养生的路径。
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关键词
书法途径
健康
养生
主要路径
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈“互联网+”时代职高美术教师的情智提升
被引量:1
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作者
闭春桂
唐江凌
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机构
桂林师范高等专科学校美术系
桂林师范高等专科学校学报编辑部
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出处
《科技视界》
2021年第2期45-46,共2页
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基金
桂林师范高等专科学校教学科研项目“互联网+时代学校转型期美术教师核心素养构建模式妍究”(KYA201808)。
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文摘
"互联网+"时代背景下,职高美术教学仍存在教育理念相对落后、职业倦怠比较严重、教育教学手段不够丰富等问题。论文概述了"情智"的内涵,指出:"互联网+"时代背景下,职高美术教师应当通过情智提升以应对职高美术教学在新时代所面临的挑战。
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关键词
互联网
职高
美术
教师
情智
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名从“麻雀在水中飞”得到的启迪
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作者
闭春桂
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机构
桂林市旅游职业中专
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出处
《广西教育》
2003年第6期39-39,共1页
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关键词
麻雀
人文教育
结构模式
幼师学生
图画教学
思维方式
艺术教育观
创新能力
图画课
理性思维能力
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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