寻找支点 教好中段科学小品文

科学小品文是借助某些文学写作手法,将科学内容生动表达出来的一种文学形式,深受读者的喜爱。在苏教版中年段语文教材中有不少这样的文章,我们在执教时,既不能不顾文章体裁,随意处理,更不能把它们上成科学课,一味传授科普知识。教师要把握住文章语言训练的支点,帮助学生感受文章特有的趣味,学习语言表达的准确,了解更为广泛的知识,激发探究的兴趣。语文教学要实现工具性和人文性的结合。王崧舟老师曾说：语文的本体＂不是语言文字所承载的内容,即‘写的什么’。

学会计较

课堂上,老师请学生们拿出自己准备好的本子进行相关练习,大部分同学都赶紧操练起来了,只有一个小男孩红着脸焦急地翻着书包。老师见状急问:"你怎么了?让你准备的本子呢?"小男孩原本红着的脸变得更红了,老师心想:也许是他一时忘了,也许是他准备好了却丢了……我刚才是不是吓着他了。为了弥补自己刚才的冒失,也为了帮小男孩,老师对同学们说:"