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《牛津初中英语》7A Unit4 My day的Task教学设计
1
作者
闯彩侠
《求知导刊》
2016年第1期89-89,共1页
1.教材分析本课的教学内容是译林版《牛津初中英语》写作教学部分。通过A部分的图表展示Millie对学校活动的喜爱程度及喜欢与不喜欢的原因。学生需要参考图表信息和Usefulexpressions,完成B部分Millie的日记。紧接着学生需要介绍自己...
1.教材分析本课的教学内容是译林版《牛津初中英语》写作教学部分。通过A部分的图表展示Millie对学校活动的喜爱程度及喜欢与不喜欢的原因。学生需要参考图表信息和Usefulexpressions,完成B部分Millie的日记。紧接着学生需要介绍自己的学校生活,将自己的学校生活在口头表达的基础上进行书面表达,培养和提高学生的写作能力。
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关键词
教学设计
英语
初中
牛津
写作能力
教学内容
教材分析
学校
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职称材料
题名
《牛津初中英语》7A Unit4 My day的Task教学设计
1
作者
闯彩侠
机构
江苏省淮安市淮阴区新渡初级中学
出处
《求知导刊》
2016年第1期89-89,共1页
文摘
1.教材分析本课的教学内容是译林版《牛津初中英语》写作教学部分。通过A部分的图表展示Millie对学校活动的喜爱程度及喜欢与不喜欢的原因。学生需要参考图表信息和Usefulexpressions,完成B部分Millie的日记。紧接着学生需要介绍自己的学校生活,将自己的学校生活在口头表达的基础上进行书面表达,培养和提高学生的写作能力。
关键词
教学设计
英语
初中
牛津
写作能力
教学内容
教材分析
学校
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《牛津初中英语》7A Unit4 My day的Task教学设计
闯彩侠
《求知导刊》
2016
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