激发学生兴趣,优化数学课堂

美国现代心理学家布鲁纳说:"兴趣是一种特殊的意识倾向,是产生动机的重要原因."换言之,兴趣是学生学习的重要动机之一."知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者."数学课堂教学中如何激发和维持学生的学习兴趣,使课堂教学给孩子们带来知识,带来欢乐,这是我们值得思考的问题.我认为对学生学习兴趣的培养,应渗透到每个教学环节,贯穿于教学的全过程,以此来优化数学课堂.