新课改背景下如何激发学生学习政治课的兴趣

随着普通高中新课程的全面推行．新课程改革对课程目标和内容、教学观念、学习方式、评价体系等都提出了新的要求。中学思想政治课如何改革．如何在新的理念下处理好“教”与”学”的关系．则是一个亟待深入研究的现实问题．笔者结合教学实践．就调动中学生政治学习的积极性提一点浅见。

思想品德教学中如何加强德育教育

在全面推进素质教育的过程中，德育占据核心地位。思想品德课属于直接的德育课，在帮助学生养成良好的道德品质、人文精神等方面肩负着重要的责任。但在长期的德育课堂中，教师常把德育过程看作是把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的过程。这就从根本上否认了德育对象的主体性，把学生变成道德学习的容器，忽视了情感意志等对德育对象主体性的影响。德育课堂因此表现出吸引力不足，甚至遭学生“抗拒”，实效性较差。要改变这种现状，笔者认为：课堂德育应该是对学生主体道德自主建构的帮助过程，德育开始的地方不是学生主体的外部，而是心灵深处。所以教师要采取一定的方法让课堂德育深入到学生内心，让学生能在特定的价值情境中，不断主动、自主改造自己的品德，并逐渐沉淀为稳定的道德情感，从而实现道德人格的提升。