高中历史课改要求下的教学方向探讨

依托新课程改革的大好形势,能够有效地探讨出提高高中历史教学有效性的策略。为使新课改继续深入,笔者在教学实践中研究教师的专业素养、备课、学生的学习方式以及现代教育技术等对高中历史教学的影响,在此基础上总结出了一些有效的教学策略,以此促进高中历史教学改革的深入发展,提高教学效果。