期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中历史课改要求下的教学方向探讨
1
作者
闵军兰
《东西南北(教育)》
2018年第3期227-227,共1页
依托新课程改革的大好形势,能够有效地探讨出提高高中历史教学有效性的策略。为使新课改继续深入,笔者在教学实践中研究教师的专业素养、备课、学生的学习方式以及现代教育技术等对高中历史教学的影响,在此基础上总结出了一些有效的教...
依托新课程改革的大好形势,能够有效地探讨出提高高中历史教学有效性的策略。为使新课改继续深入,笔者在教学实践中研究教师的专业素养、备课、学生的学习方式以及现代教育技术等对高中历史教学的影响,在此基础上总结出了一些有效的教学策略,以此促进高中历史教学改革的深入发展,提高教学效果。
展开更多
关键词
高中历史
教学方向
探讨分析
下载PDF
职称材料
题名
高中历史课改要求下的教学方向探讨
1
作者
闵军兰
机构
江西省南昌市第三中学高新校区
出处
《东西南北(教育)》
2018年第3期227-227,共1页
文摘
依托新课程改革的大好形势,能够有效地探讨出提高高中历史教学有效性的策略。为使新课改继续深入,笔者在教学实践中研究教师的专业素养、备课、学生的学习方式以及现代教育技术等对高中历史教学的影响,在此基础上总结出了一些有效的教学策略,以此促进高中历史教学改革的深入发展,提高教学效果。
关键词
高中历史
教学方向
探讨分析
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中历史课改要求下的教学方向探讨
闵军兰
《东西南北(教育)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部