山东省自主创新财政投入及管理机制研究

本文在对山东省科技自主创新财政投入进行实证分析的基础上,全面分析了山东省财政科技投入及其管理的现状,由此总结出财政科技投入中存在的问题,进而提出了促进科技自主创新的财政科技投入及管理机制的对策。

现代产业学院中企业兼职教师行为动机根源探析

为探究现代产业学院中企业兼职教师行为发生的内部动力与激励机理,通过研究S省位于各市区的8所现代产业学院的企业兼职教师与人力资源管理部门工作人员的调查数据,使用期望理论的四种情境,分析现代产业学院中企业兼职教师的心理影响因素在行为发生过程中对期望值与效价乘积(激发力量)的影响。研究结果表明,兼职教师的自我效能感决定了其选择此工作,并显著正向影响期望值、效价、教育教学投入,从而显著正向影响工作绩效,是影响激励机理的最重要因素;兼职教师的组织支持感与组织的投入也显著影响其期望值与效价,亦对工作绩效有显著影响,并强化了其对此职业的选择和持续投入。研究有助于分析现代产业学院中企业兼职教师工作行为发生的根本影响因素,进而提出恰当的激励对策,激发其行为动机,助推现代产业学院高水平教师队伍建设。

双创能力培养与高校管理类专业校企协同育人的改革思路——以山东华宇工学院为例

新时代教育背景下,学生的创新思维和创业能力的培养成为高端应用型人才培养的新要求。本文以山东华宇工学院基于双创能力培养的校企协同育人为例,对现阶段管理类专业学生的双创能力现状、协同育人模式进行研究,为应用型高校构建协同培养学生双创能力模式提供改革思路建议。

小微企业创业期人力资源管理问题探究

随着我国经济和社会的飞速发展,小型、微型规模企业的大量出现和存在在一定程度上解决了社会的就业问题、稳定了社会秩序、保持和加强了市场竞争的力度,成为我国经济的新的增长点。然而创业期的小微企业存在诸多难以避免的各种HRM问题,本文力图从优化HRM配置、厚化人才待遇、建立多层次薪酬激励措施等方面探究解决措施,为小微企业的持续发展提供建议。

以山东典型院校为例的物流管理专业应用型人才协同育人模式探究

当前我国物流行业的竞争突出表现在人才的竞争。本文通过对山东典型院校物流管理专业协同育人模式建立的研究,明确提出要立足学校应用型人才培养目标,逐步完善和践行“五动六同”的物流管理专业人才培养模式,通过创新协同育人模式,以期取得良好的实施效果。

应用型高校人力资源管理专业教学革新探究

随着国家对人力资源管理科学研究的深入与企业对人力资源管理专业学生素质要求的不断提高,高校对人力资源管理专业学生的培养越来越受到社会各界的重视。然而现阶段高校在人力资源管理课程的教学中陷入了种种现实困境,因此注重培养实践性人才的应用型高校的教学改革迫在眉睫。本文力图从优化人力资源管理课程的实践性教学环境和模式等方面提出自己的几点建议。