生成式人工智能时代的设计教学探索——以清华大学“AI生成式影像”课程为例

基于生成式人工智能的原创内容生成、自然语言交互、多模态跨媒介等特点,“建院未来畅想2035/AI生成式影像”课程引导学生畅想2035年人工智能对建筑学教育的影响,以建筑学院为事件空间进行世界构建,利用AI工具全流程创作影像短片。通过传授驾驭和创造AI工具的能力,以及问题的学习与教师角色的转变,旨在培养学生跨学科思维方式、跨媒介表达方法,探索建筑学创新型人才培养的新路。

围护体系技术策略在绿色建筑实践中的应用及其存在问题

本文针对围护结构的4种新兴绿色建筑技术策略,展开对一座以零能耗为设计目标的独立式小住宅在实际建造中的探讨,其中包括建筑外墙保温材料HIP-超薄真空绝热保温板、4层双真空单中空内置百叶玻璃门窗、太阳能薄膜光电板在建筑立面上的应用以及C型套柱结构及其保温构造。本文旨在讨论4项针对围护结构的绿色建筑技术策略在建筑设计、实践过程和使用过程中的优势和遇到的问题,希望通过对实际经验客观的总结,作为今后的建筑设计的参考,以便更多更好的绿色建筑在利用可持续建筑技术策略时扬长避短。

深圳南山外国语学校科华学校

Shenzhen, Guangdong地点/广东深圳设计/2015-2018年/竣工/2018年Architects Studio Link-Arc Architects in Charge LU Yichen, Razvan Voroneanu Design Stage 2015-2018 Completion