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以正学课堂助力深度学习
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作者 闵宇平 殷光黎 《江苏教育》 2021年第10期48-49,52,共3页
江苏省淮安市金湖县吴运铎实验学校立足行正致远,聚焦核心素养,大力改革育人模式。学校着力建构正学课堂,推进深度学习,注重建设学生学习中心,发展学生学习思维,统整学习内容,搭建学习支架,丰实学习体验,强化学习迁移,让学生真正发展。
关键词 正学课堂 深度学习 学习思维
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健全现代教育体系 着力提升育人质量
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作者 闵宇平 《江苏教育》 2017年第18期23-24,32,共3页
近年来,江苏省淮安市金湖县致力于'最美教育'办学追求,健全现代教育体系,着力改善办学条件,着力增强教育活力,着力提升育人质量,着力优化队伍管理,着力提高满意程度,不断提升教育现代化建设水平。
关键词 办学追求 教育体系 教育现代化
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根植荷乡文化 探索育人有效途径
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作者 闵宇平 《江苏教育(教育管理)》 2014年第12期45-46,共2页
党的十八大以来,党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。在2014年五四青年节和六一儿童节,习近平总书记走进学校,走到学生中间,强调在全社会尤其是青少年中树立和培育社会主义核心价值观的重要意义。为深入宣传社会主义核心... 党的十八大以来,党中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。在2014年五四青年节和六一儿童节,习近平总书记走进学校,走到学生中间,强调在全社会尤其是青少年中树立和培育社会主义核心价值观的重要意义。为深入宣传社会主义核心价值观,努力促进江苏教育系统把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程,切实提高“八礼四仪”教育水平,2014年6月,江苏教育报刊总社启动“美德江苏校园行”大型新闻行动,走进全省中小学,全面开展宣讲、采访、推荐和阅读等专题活动,取得了丰硕成果。本刊特开辟“美德江苏校园行”专栏,对社会主义核心价值观教育以及“八礼四仪”教育活动中的成功经验、创新方式、典型人物及事迹加以呈现,以期营造出培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观教育 育人 文化 教育系统 六一儿童节 教育水平 教育报刊 专题活动
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