德育在小学数学教学中的渗透

在素质教育背景下,社会各界愈发重视小学生的品质。因此,在小学数学授课过程中,教师应努力提升德育内容的渗透效果,强化学生的德育素养与数学能力。新课程标准明确指出,教师应将小学生培养为有道德、有文化、有理想的人。为保障德育工作质量,教师可将德育与数学教学相融合,充分展现小学数学的智育与德育优势,强化学生的主观能动性,潜移默化地提升其德育素养。