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幼儿美术活动中的“自由”与“控制”
1
作者
闵开菊
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009年第2期24-25,共2页
随着幼教改革的深入,"尊重幼儿"、"给幼儿自由发展空间"等观念深入人心。在幼儿美术活动中很多教师也改变了传统的"示范—指导"的教学方式。
关键词
幼儿美术
绘画活动
幼教改革
美术活动
中心幼儿园
主体性
审美要素
畏惧情绪
心理环境
艺术教育
原文传递
题名
幼儿美术活动中的“自由”与“控制”
1
作者
闵开菊
机构
云县县城中心幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009年第2期24-25,共2页
文摘
随着幼教改革的深入,"尊重幼儿"、"给幼儿自由发展空间"等观念深入人心。在幼儿美术活动中很多教师也改变了传统的"示范—指导"的教学方式。
关键词
幼儿美术
绘画活动
幼教改革
美术活动
中心幼儿园
主体性
审美要素
畏惧情绪
心理环境
艺术教育
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿美术活动中的“自由”与“控制”
闵开菊
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009
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