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基于数据挖掘技术研究小儿推拿治疗自闭症的选穴规律 被引量:1
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作者 闵彦清 罕艳菊 +3 位作者 余恒希 徐娜 邰先桃 熊光轶 《按摩与康复医学》 2022年第9期36-39,共4页
目的:探讨当代小儿推拿治疗自闭症的选穴规律。方法:对当代涉及小儿推拿治疗自闭症的文献和专著进行全文阅读,用Excel对文中的穴位及操作法进行数据收集,采用SAIT、UCINET及NetDraw等软件进行社会网络分析,计算选用穴位的频次、支持度... 目的:探讨当代小儿推拿治疗自闭症的选穴规律。方法:对当代涉及小儿推拿治疗自闭症的文献和专著进行全文阅读,用Excel对文中的穴位及操作法进行数据收集,采用SAIT、UCINET及NetDraw等软件进行社会网络分析,计算选用穴位的频次、支持度及中心度。结果:在当代推拿治疗自闭症的11篇文献和3本专著中,选用的穴位共有76个,总频次为191次;其中支持度最高的是风池和关元,其支持度一致,均为57.14%;治疗自闭症的相关穴位多分布在头面颈肩部和上肢部,占比分别为31.57%、30.26%。结论:从穴位分布来看,小儿推拿治疗自闭症所选穴位广泛,几乎涉及全身各个部位,其中以头面颈项部穴位居多;从穴位类别看,选穴频率最高的是经穴,风池穴和关元穴频率最高。 展开更多
关键词 自闭症 小儿推拿 选穴规律 数据挖掘
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推拿治疗小儿脑瘫研究进展 被引量:13
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作者 单娥仙 余恒希 +3 位作者 闵彦清 李尹 王愿望 邰先桃 《陕西中医》 CAS 2022年第1期130-133,共4页
小儿脑瘫是指孕期至出生后1个月内大脑病变引起的以非进展性中枢运动障碍和姿势异常为主要表现的脑损伤综合征。其发病率、致残率高,严重威胁患儿的身心健康,临床治疗难度大。推拿作为一种绿色、环保的中医疗法,通过通调督脉、滋养脑髓... 小儿脑瘫是指孕期至出生后1个月内大脑病变引起的以非进展性中枢运动障碍和姿势异常为主要表现的脑损伤综合征。其发病率、致残率高,严重威胁患儿的身心健康,临床治疗难度大。推拿作为一种绿色、环保的中医疗法,通过通调督脉、滋养脑髓、培补肝肾、疏通经络、理筋整复、行气活血、滑利关节等促进血液循环,增加脑部供氧量,修复受损神经元,改善患儿功能障碍,提升患儿智力和心理发育水平。本文通过查阅近十年的文献,对推拿在脑瘫患儿中的应用研究作综述,分析优势特色和不足之处,为下一步深入研究和临床推广运用奠定基础。 展开更多
关键词 脑瘫 推拿 小儿 五迟 五软 五硬 胎弱
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说说线性规划问题
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作者 闵彦清 《数理化解题研究(高中版)》 2013年第11期5-5,共1页
线性规划问题有着较为重要的实际意义,也是高考的热点问题之一.在研究线性规划问题时,要注意数形结合思想,既要能应用一元二次不等式组做出相应的可行域,也要能由函数的可行域确定一元二次不等式组,同时线性规划有时也可能和其他... 线性规划问题有着较为重要的实际意义,也是高考的热点问题之一.在研究线性规划问题时,要注意数形结合思想,既要能应用一元二次不等式组做出相应的可行域,也要能由函数的可行域确定一元二次不等式组,同时线性规划有时也可能和其他的问题相结合,这就需要我们有一双发现问题的眼睛. 展开更多
关键词 线性规划问题 数形结合思想 不等式组 实际意义 可行域 一元 高考 函数
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突破向量中的求值问题
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作者 闵彦清 《数理化学习(高中版)》 2014年第4期52-53,共2页
向量是沟通代数与几何的重要工具,它在日常生活中,生产实践中以其他相关学科中有着广泛的作用,是高中数学中用于解决立体几何问题的一种锐利武器,是一颗将几何问题转化为代数问题的璀璨明珠.为此,利用平面法向量解决几何问题也成... 向量是沟通代数与几何的重要工具,它在日常生活中,生产实践中以其他相关学科中有着广泛的作用,是高中数学中用于解决立体几何问题的一种锐利武器,是一颗将几何问题转化为代数问题的璀璨明珠.为此,利用平面法向量解决几何问题也成了近年来高考命题的热点.本文就平面法向量的求法及在高考试题中的应用作简要介绍,以期抛砖引玉. 展开更多
关键词 平面法向量 求值问题 立体几何问题 代数问题 日常生活 相关学科 高中数学 问题转化
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差之毫厘 谬以千里
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作者 闵彦清 《高中数学教与学》 2010年第2期44-45,共2页
数学是一个非常严谨的学科,中国科学院院士、旅美数学家田刚在南开大学陈省身数学研究所演讲时,强调了治学严谨的他说:“做数学,我喜欢一丝不苟.一个证明出来,大家要问,你要解释.”现行的高中数学课程标准十分强调不仅要求教材... 数学是一个非常严谨的学科,中国科学院院士、旅美数学家田刚在南开大学陈省身数学研究所演讲时,强调了治学严谨的他说:“做数学,我喜欢一丝不苟.一个证明出来,大家要问,你要解释.”现行的高中数学课程标准十分强调不仅要求教材必须密切联系学生生活实际,而且要求数学要严谨,有时候可能一个符号,或者一个字的不同导致结果完全不同.下面通过两个例子来说明这个问题. 展开更多
关键词 中国科学院院士 治学严谨 数学课程标准 数学家 南开大学 生活实际 研究所 陈省身
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