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小蚂蚁和毛毛虫
1
作者
高天(创意)
闵影(绘图)
《小学生阅读与写作(一二年级看图说话)》
2012年第5期11-11,共1页
对小蚂蚁来说.毛毛虫可是个大家伙,更是一顿美食呀!观察下面这两幅图,“狭路相逢勇者胜”,小蚂蚁和毛毛虫之间的斗争,结果如何呢?根据你对图意的理解,给这个故事设计个结尾补上第3幅图!
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
多音字
2
作者
邓云(创意)
闵影(绘图)
《小学生阅读与写作(一二年级看图说话)》
2012年第5期7-7,共1页
汉字中存在着多音字,比如“好”字既念“hao”又念“hao”;“乐”字也有“yue”“le”两种注音。你能根据下边的两幅图各写上一段话,分别用上这两个字吗?
关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
题名
小蚂蚁和毛毛虫
1
作者
高天(创意)
闵影(绘图)
出处
《小学生阅读与写作(一二年级看图说话)》
2012年第5期11-11,共1页
文摘
对小蚂蚁来说.毛毛虫可是个大家伙,更是一顿美食呀!观察下面这两幅图,“狭路相逢勇者胜”,小蚂蚁和毛毛虫之间的斗争,结果如何呢?根据你对图意的理解,给这个故事设计个结尾补上第3幅图!
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
多音字
2
作者
邓云(创意)
闵影(绘图)
出处
《小学生阅读与写作(一二年级看图说话)》
2012年第5期7-7,共1页
文摘
汉字中存在着多音字,比如“好”字既念“hao”又念“hao”;“乐”字也有“yue”“le”两种注音。你能根据下边的两幅图各写上一段话,分别用上这两个字吗?
关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小蚂蚁和毛毛虫
高天(创意)
闵影(绘图)
《小学生阅读与写作(一二年级看图说话)》
2012
0
原文传递
2
多音字
邓云(创意)
闵影(绘图)
《小学生阅读与写作(一二年级看图说话)》
2012
0
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