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如何帮助后进生搞好英语学习
1
作者 闵旭兰 《中小学教师培训》 2001年第6期43-43,共1页
一、明确学习目的,激发学习动机 没有明确的学习目的,就没有学习动力.因此,帮助后进生了解学习英语的重要性,明确其学习目的就显得非常重要.
关键词 中学 英语教学 后进生 学习动机 自信心 激励教育模式
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