关于“跨媒介阅读与交流”课程功能的思考

“跨媒介阅读与交流”的课程功能可以概括为引导学生在参与网络文字运用与分析时发展语言能力,引导学生在认识跨媒介特点时辨识媒介立场,引导学生在研习活动中尝试运用不同媒介辅助阅读,引导学生在文化参与的过程中关注当代网络文学与网络文化等四个方面。为实现这一课程功能,需要将语言文字与其他媒介建立联系,引导学生利用媒介获取信息、辨析媒介立场、作出客观评价、创新学习模式、构建跨界学习共同体。

基于顾客价值构成维度的顾客价值链的构建

顾客价值链是顾客通过购买使用产品获得感知价值的过程。文中应用顾客价值构成维度,构建了顾客价值链。该顾客价值链在产品服务质量、价格的因素的基础上,对顾客的情感价值、社会价值也加以考虑,从而能更有效地分析顾客对价值的感知。

浅谈团结在班级管理中的作用

一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解,因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。虽然每个人不是最优秀的,但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌。