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小学数学跨学科教学实践探究
被引量:
1
1
作者
孙庆亮
任亚南
闵梦媛
《小学教学参考》
2024年第8期93-95,共3页
随着课程改革的深入推进,小学数学与其他学科之间的关联日益紧密。文章在小学数学教学实践中探讨跨学科教学的各类形态,并通过案例分析来揭示跨学科教学实施路径,构建高效数学课堂,拓宽学生的学习视野,从而显著提升学生的学习能力。
关键词
跨学科教学
实践探究
小学数学
下载PDF
职称材料
题名
小学数学跨学科教学实践探究
被引量:
1
1
作者
孙庆亮
任亚南
闵梦媛
机构
江苏淮安生态文化旅游区福地路小学
出处
《小学教学参考》
2024年第8期93-95,共3页
基金
江苏省“基础教育课程教学管理改革研究”2023年专项课题“核心素养导向下小学数学跨学科教学实践研究”(课题批准号2023JY15-GL-L106)阶段性成果。
文摘
随着课程改革的深入推进,小学数学与其他学科之间的关联日益紧密。文章在小学数学教学实践中探讨跨学科教学的各类形态,并通过案例分析来揭示跨学科教学实施路径,构建高效数学课堂,拓宽学生的学习视野,从而显著提升学生的学习能力。
关键词
跨学科教学
实践探究
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学数学跨学科教学实践探究
孙庆亮
任亚南
闵梦媛
《小学教学参考》
2024
1
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