发达国家创业支持系统及其启示

发达国家创业支持系统有崇尚创新的社会环境支持,有多方参与的社会全方位支持,有完备的创业教育体系支持。为增强我国创业支持系统,建议营造创业的宏观环境,构造完备的创业教育系统,拓宽创业资金渠道,完善创业政策法规。

中国文化概论课程体系教学改革的探索

"中国文化概论"课程教学盲目性、随意性较大,本文提出建立模块教学体系,构成网状教学模式,提高教学速率,完善教学手段,培养学生素质等改革性举措。

构建大学生创业教育体系的必要性及战略举措

创业教育是市场经济、知识经济发展的内在需要,是适应产业结构调整、经济增长方式优化的客观要求,对解决我国高等教育大众化过程中的就业问题具有深远意义。构建大学生创业教育体系,要重新定位教育目标,加强师资队伍建设,完善创业教育课程体系,加强实践教学。

1941-1943年新四军主力部队地方化问题探析

1941年华中抗日民主根据地进入最困难时期,中共调整军事战略方针与部队建设方向,实施“精兵简政”政策,将部分主力部队编入地方武装。此举既增强了地方部队的实力,同时与当地民众建立起了紧密的联系,共同肩负起坚守根据地的任务,从而使主力部队得以灵活机动地执行战略任务。在战略反攻阶段来临之际,新四军主力部队地方化又为其提供了大批训练有素的干部与兵源。实践证明,新四军的主力地方化在巩固和坚持华中抗日根据地中起着重要的作用。

师德在隐性教育中的助推作用刍议

师德是教师的职业道德,其重中之重乃教真知,做真人。"感染教育法也可以叫隐性教育法",师德在隐性教育中具有重要的助推作用。其历史取向是传统文化。

施剑翘的信念刍议——从报父仇、救中国到选择共产党

1935年秋施剑翘击毙直系军阀头目孙传芳,被誉"为父报仇孝女"、"为国锄奸侠女"。她经历军阀混战、抗日战争,其人生信念亦从报父仇,跃升到救中国。时至抗战后期及解放战争初期,共产党的主张不仅顺乎民意,也只有共产党有力量实现民族复兴。施剑翘及其交往密切的一批民主人士的最高层代表人物,都由此而殊途同归,选择共产党。它所反映的正是中国历史和人民作出必然选择的一个典型缩影。

香港语文教育发展趋向

在回归之前,"重英轻中"是香港语文教育的基本格局。回归后中文教育逐渐发展成主流,但英文等持续使用,形成了中文为主,两文三语并用的格局,适应了中港交融,"一国两制",中国和平崛起,增强国际竞争力的时代需要。

容闳与曾国藩的合作动因论析

本文从史学、社会心理学和沟通技巧相结合的角度分析容闳、曾国藩合作的内部动因，它来自理念相似、尊重相得、互补相依与互通双赢。

安庆内军械所的创建及其地位

1861年湘军攻陷安庆，曾国藩当年于此“设内军械所，制造洋枪洋炮，广储军实”。本文拟从该所创建时间具必然性，地点具偶然性，地位具开创性三方面进行论述。

解放战争时期国共两党的政策与民心得失——兼谈比较法在《中国近现代史纲要》教学中的应用

本文比较抗战胜利后国共两党在和平、民主、民生、倡廉方面的政策，揭示得人心者必得深厚的伟力，并由此阐述比较法在教学中的应用。