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谈“鲫鱼循环系统”的教学处理
1
作者
闵现存
《生物学教学》
北大核心
2003年第7期36-36,共1页
<生物学教学>2002年12期发表了"鲫鱼循环系统的分析"一文,为广大教师理清这部分知识脉络作了有益探索.我结合教学实践,先从整体上把握"鲫鱼循环系统",概括成四句话:一个心脏、两次交换、三种血管、四个慨念....
<生物学教学>2002年12期发表了"鲫鱼循环系统的分析"一文,为广大教师理清这部分知识脉络作了有益探索.我结合教学实践,先从整体上把握"鲫鱼循环系统",概括成四句话:一个心脏、两次交换、三种血管、四个慨念.指导学生学习和记忆,收到了极好的效果.学生能当堂理解和记忆所学知识.我的做法是:
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关键词
鲫鱼
循环系统
教学
生物学
下载PDF
职称材料
自制正弦曲线演示仪简介
2
作者
闵现存
《中国教育技术装备》
2003年第4期20-20,共1页
本教具是借助于单位圆的转动使单位圆上的正弦线平行移动到坐标平面上,从而形象准确地画出正弦函数的图像,画出的图像更为科学、直观、生动和有趣.该教具的装置如图1所示.
关键词
正弦曲线
演示仪
制作
教具
使用
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职称材料
题名
谈“鲫鱼循环系统”的教学处理
1
作者
闵现存
机构
山东省滕州第九中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2003年第7期36-36,共1页
文摘
<生物学教学>2002年12期发表了"鲫鱼循环系统的分析"一文,为广大教师理清这部分知识脉络作了有益探索.我结合教学实践,先从整体上把握"鲫鱼循环系统",概括成四句话:一个心脏、两次交换、三种血管、四个慨念.指导学生学习和记忆,收到了极好的效果.学生能当堂理解和记忆所学知识.我的做法是:
关键词
鲫鱼
循环系统
教学
生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自制正弦曲线演示仪简介
2
作者
闵现存
机构
滕州市第九中学 山东滕州
出处
《中国教育技术装备》
2003年第4期20-20,共1页
文摘
本教具是借助于单位圆的转动使单位圆上的正弦线平行移动到坐标平面上,从而形象准确地画出正弦函数的图像,画出的图像更为科学、直观、生动和有趣.该教具的装置如图1所示.
关键词
正弦曲线
演示仪
制作
教具
使用
Keywords
Sinusiod
Demonstrator
分类号
G484 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
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1
谈“鲫鱼循环系统”的教学处理
闵现存
《生物学教学》
北大核心
2003
0
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职称材料
2
自制正弦曲线演示仪简介
闵现存
《中国教育技术装备》
2003
0
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