浅析数字技术对流坑古村的保护

流坑古村是极具赣派建筑风格与'傩文化'特色的古村落,其承载着中国数千年的人类文明,作为后人有责任对其进行保护。保护不单是维持现状,其更深远的意义在于对流坑古村落历史文化底蕴的传承,因此古村落的保护不仅仅局限在历史建筑、祠堂、古井、古桥等物质遗产,还应该包括礼制、宗教、民俗等非物质文化遗产。本文尝试探索当下数字技术对流坑古村落历史建筑和文化内涵的保护与承传模式。

虚拟服装发布会展示设计畲族服饰的创新研究

目前对于虚拟展示在民族服饰文化传承与创新的研究并不全面,实际成功应用案例较少。畲族是我国东部人口较少的少数民族,其服饰文化有千年历史。本文将现代虚拟展示方式创新运用在畲族服饰文化中,运用Marvelous Designer 9完成畲族服饰创新款式,并将畲族服饰色彩及纹样等传统元素巧妙地转化应用于虚拟服装布料中,结合C4D进行舞台设计,最终呈现整个虚拟民族服饰发布会展示设计。虚拟服装展示设计可以在保留文明传统文化的同时又可以进行现代服饰的创新应用,增强人们对少数民族文化的喜爱与民族自信。

探究动画技术与教学

信息技术的不断发展,是整个社会前进的动力,也是教育行业不可缺少的一部分。其中,动画技术引入课堂对教学质量起到非常重要的辅助作用。本文论述了动画技术的发展与现状,以及动画技术运用于课堂教学的策略。动画技术目前已经非常普及,对教学来说非常重要,因此,它一定会随着社会的发展逐步走向技术的高峰。

水彩画元素在Marvelous Designer虚拟服装设计中的运用

作品说明:作品使用Marvelous Designer软件设计,用Adobe Photoshop软件进行水彩画元素排版处理完成该虚拟服装静态展示效果,可应用于江西服装学院服饰陈列数字体验馆的设计项目中。

《畲族服饰纹样在Marvelous Designe虚拟服装设计中的运用》

作品说明:本套虚拟服装从畲族服饰中进行纹样的提取,用Marvelous Designe软件设计,将纹样应用于袖口、裙摆,将款式进行了现代改良。

专业跨界与“以赛促教”中的影视广告课程改革探究

随着市场经济的不断发展，影视广告已成为传媒产业的重要支柱。在新媒体时代背景下，影视广告课程该如何发展、如何改革迫在眉睫。本文就在影视广告课程中引入比赛项目，“以赛促教”进行论述，希望进一步促进教学改革。

“三创”视域下数字摄影与摄像课程教学改革探索

＂三创＂是指创作、创新、创业,具有＂三创＂精神和＂三创＂能力是高校教育人才培养的目标。文章梳理＂三创＂教育内涵,分析数字摄影与摄像教学中存在的一些问题,对课程进行教学改革思考,以促进学生专业技能的掌握,提升高校的教学质量。

定格动画教学改革探究

定格动画发展至今已有上百年的历史,作为三大主要动画类型之一,它虽不是主流动画类型,却因其独特的表现形式、创作特征令人着迷。本文梳理定格动画的创作特征,结合动漫教学人才培养方式及目标,进行该门课程教学改革的探索与研究,希望进一步促进定格动画课程的教学工作。

数字媒体艺术专业教学队伍建设探微——以江西服装学院艺术设计学院为例

数字媒体艺术专业在我国发展相对较慢,在学科定位、学科目标、人才培养方法、教学体系、教学评价等方面存在着一些明显的不足,要促进其发展,必定要成立一支优秀的教学团队。本文以江西服装学院（以下简称＂我校＂）数字媒体艺术专业为例,探索教学队伍的建设,以期有效改革教学方式,更新该领域教学人才培养方法,促进数字媒体艺术专业的发展。