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题名批注,让学生的思维力美丽绽放
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作者
闵轶芳
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机构
宜兴市周铁实验小学
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出处
《写作(下)》
2016年第3期93-96,共4页
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文摘
批注是把读、思、写三者合一,集中了学生阅读时的精力,促进了学生多角度思考,全方位思考。课中的批注,给足了学生思考辨析、品评赏析的时间。课外阅读中的批注让学生在书籍的世界里有了自己的生活,融入了自己的情感、思想,思维有了广度。习作评改中的批注让学生学习到了遣词造句,谋篇布局修改文章的方法和技巧,培养了学生的评价能力和鉴赏能力,促进了写作能力的提高。
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关键词
思维有深度
思维有广度
思维有力度
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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