基于TBL模式的文献阅读研讨课在口腔生物学教学中的实践

口腔生物学课程具有学科交叉性和前沿性的特点,如果单纯采用传统的讲授式教学方法,教学效果有待提高。文章探讨在教学实践中,开展基于TBL模式的文献阅读研讨课,包括文献阅读研讨课的实施过程,收集学员反馈,以及分析存在问题与提出改进措施。通过教学实践,学生能够加强对口腔生物学知识的理解与掌握,提高团队合作意识和自主学习能力,培养科研兴趣。教学团队总结教学经验,不断提高口腔生物学教学质量。

不同氮磷钾配比对玉簪驯化苗生长的影响

采用"3414"试验设计,研究玉簪氮、磷、钾(N、P、K)肥施用效果,筛选适宜的肥料配方,为玉簪驯化苗科学施肥提供依据.结果表明,以V园土∶V腐熟蘑菇渣∶V腐熟牛粪=1∶1∶1为栽培基质,适宜玉簪驯化苗生长的最佳N、P、K配比为mN∶mP_2O_5∶mK_2O=2∶3.75∶2(ρN=0.16g·L^(-1),ρP=0.3g·L^(-1),ρK=0.16g·L^(-1)),该配比能较好地调节玉簪地上、地下生物量分配,促进玉簪生长,叶片数增加,提高根系活力,鲜重、叶绿素含量、叶蛋白和可溶性糖的增加.

基于转录因子的肺癌预后模型构建及临床意义

目的分析转录因子(transcription factors,TFs)在肺腺癌(lung adenocarcinoma,LUAD)中的表达及与预后的关系,寻找潜在干预靶点。方法利用生物信息学方法挖掘癌症基因组图谱(The Cancer Genome Atlas Program,TCGA)数据库中LUAD组织转录组和临床数据,利用R语言软件对肺癌及癌旁组织中的TFs相关基因(transcription factors-related genes,TFGs)进行表达差异分析,筛选出肺癌组织中差异表达的TFGs,进行GO功能和KEGG通路富集分析。通过COX回归分析筛选关键TFGs,建立风险评分模型并对其预测能力进行评价。结果与癌旁组织比较,LUAD组织中有391个TFGs表达异常。TFGs主要涉及胚胎发育、转录调控及干细胞多能行调节等生物学过程和信号通路。单因素COX回归分析显示11个TFs显著影响LUAD预后,逐步多因素COX回归分析筛选出其中5个TFGs(IRX4、ID3、CDX2、E2F7、NPAS2)作为肺癌预后的危险因子用于构建风险评分模型。生存分析显示,低风险组总生存时间显著长于高风险组。风险评分可作为危险因素预测LUAD预后(风险比为1.906,P<0.01),而患者年龄、性别、肿瘤分期与预后无相关性(P>0.05)。结论LUAD中多个TFs基因存在异常表达,基于5个TFGs成功构建了风险评分模型,可有效预测LUAD预后,为临床诊疗提供参考。