变系数Fisher方程的精确解

利用辅助方程和一种新的扩展形式解u(x,t)=u(ξ)=f0(t)+f1(t)z(ξ)+f2(t)1/z(ξ)+f3(t)z′(ξ)/z(ξ),并利用符号计算系统Mathematica以构造变系数Fisher方程的精确解,包括有理函数解、三角函数解以及双曲函数解。

基于区块链的企业服务质量综合评价框架研究

随着经济管理活动的不断发展和移动设备的普及,企业为了自身管理的有效性和高效性,经常会购置外部活动来满足自身管理需求,然而现有的管理流程框架存在许多不足,服务评价体系很难保证评价的准确性和有效性。有研究学者提出利用区块链分布式存储的特点保证数据的不可篡改性,但是没有提出有效的企业服务质量综合评价机制。针对以上不足,提出基于区块链的企业服务质量综合评价框架,在保障数据不可篡改的同时,考虑数据源头可信度问题,将基本聚类算法纳入综合评价框架。实验证明,所提出的基本方法有效过滤虚假评价,有效提高企业服务质量的可信度。

2+1维Levi孤子方程的达布变换及精确解

达布变换是获得孤子方程精确解十分有效的方法。本文利用谱问题的规范变换,为2+1维Levi孤子方程建立了达布变换,从而利用达布变换得到其精确解,且Levi孤子方程精确解的前两个例子被给出。

不同灌水和施氮水平对河西春玉米水氮利用效率和经济效益的影响

通过田间试验,研究了不同灌溉水平(95%θf(土壤田间持水量)、80%θf和65%θf,依次记为FI、DI1和DI2)和施氮量(0、70、140 kg·hm^-2和210 kg·hm^-2,依次记为N0、N70、N140和N210)对春玉米的产量、水氮利用效率和经济效益等的影响。结果表明:灌水和施氮均可使春玉米产量增加,在FI和DI2灌溉条件下,春玉米产量随施氮量的增加而显著增加,N210处理的籽粒产量比N0处理分别高21.8%和18.8%;但在DI1灌溉条件下,N140和N210处理下的春玉米产量间无显著差异,DI1灌溉水平比FI和DI2平均增产5.5%和8.3%。增施氮肥可提高春玉米水分利用效率,但施氮量超过70 kg·hm^-2水分利用效率显著降低;相同灌溉水平下,氮肥偏生产力随施氮量的增加而显著降低,N70、N140和N210处理的氮肥偏生产力均值分别为262.59、141.52 kg·kg^-1和97.31 kg·kg^-1。综合考虑产量、经济效益和环境因素,在中国河西地区推荐春玉米的最适宜水氮组合为DI1×N140,其产量达23.68 t·hm^-2,净效益达25390元·hm^-2。

贵州省花溪区地质灾害形成因素分析与防治规划

贵州省贵阳市花溪区地质构造发育、地层岩性及组合多样、地质环境条件复杂、原来采矿活动强烈,导致全区地质灾害发生频繁,地质灾害具有“灾种全、隐患多、发生频繁”的特点,更具有“隐蔽性、突发性、破坏性强和动态变化大”的特征。根据花溪区地质灾害调查,总结出花溪区地质灾害形成因素主要包括:地层分布、地形地貌、地质构造、气象水文,采矿影响。就花溪区地质灾害形成特点而言,地层分布、气象及采矿活动是关键的致灾因素。最后根据花溪区地质灾害治理紧迫性程度提出相应的花溪区地质灾害防治规划。

关于提升在英语课程中听障生阅读能力的实证研究

本研究运用阅读策略问卷和阅读理解测试收集数据,运用SPSS16.0进行分析,分析比较高、低水平阅读者在阅读策略上使用差异,并将阅读策略对两种群体阅读能力的预测力进行比较,结果表明,不同水平的阅读者在阅读策略对阅读能力的预测力上有显著差异。

鑫朋滑坡失稳影响因素分析及比较

在野外调查的基础上,结合滑坡基本地质环境条件,借助Geostudio分析比较加载与降雨两大灾害影响因素作用强度,并确定鑫朋滑坡相应的破坏模式。研究结果表明:鑫朋滑坡灾害影响因素中坡体后缘加载的作用大于降雨。持续降雨,滑坡位移场、剪应变场、渗流场具有极强相似性,堆载体率先发生滑移,继而牵引第四系地层发生浅层蠕滑变形。

基于水量平衡下的灌区用水计划编制方法综述

为了精准指导农田灌溉,合理优化渠系输配水,提高水资源的利用率、灌区的管理水平和总效益,对灌区用水计划的编制方法展开了理论研究.将用水计划的编制过程概括为实时灌溉预报和渠系配水两部分,分别进行归纳整理和分析.在对国内灌区用水计划的编制方式进行了解的基础上,着重介绍了利用土壤水分平衡方程进行实时灌溉预报的方法,总结各参数预测值和计算修正值的获取方法,分析对比各方法的适用范围,提炼普遍灌区实时灌溉预报中适用的方法.为了优化田间渠系配水次序和配水量,以保证作物得到及时有效灌溉,归纳总结了国内灌区常用的渠系配水模型,论述了常见的目标函数及相关约束的选取原则,并指出其局限性和可能的发展趋势.研究结果可为各灌区进行实时灌溉预报和建立优化配水模型提供借鉴与参考.

生育后期灌水量对河西春小麦产量和水分利用效率的影响

为探索河西地区春小麦节水高产的微喷带灌水定额,以"永良4号"为试验材料,在生育后期(孕穗期―成熟期)设置5次灌水,4个灌水定额30 mm(W30)、40 mm(W40)、50 mm(W50)及60 mm(W60),研究了河西春小麦生育后期在微喷带灌溉下不同灌水量对其生长、产量和水分利用效率的影响。结果表明:随后期灌水量的增加,春小麦株高呈增加趋势,W50和W60处理分别比W30处理高7.3%、9.27%;灌水有利于光合同化物向籽粒的转移,W50和W60处理千粒重分别比W30处理显著提高12.6%、15.29%;各处理春小麦的穗粒数、产量和水分利用效率随着灌水量的增加均呈先增加后减小的变化趋势,且均在W50处理达到最大,分别比W30显著高11.74%、35.95%和18.24%。从节水高产的角度综合考虑灌水量、产量和水分利用效率,W50处理可作为河西春小麦生育后期较适宜的灌水处理。

“上海非遗青年”在路上——上海市格致中学学生非遗传承和保护活动侧记

目前,非物质文化遗产保护的热潮正悄然掀起,“上海非遗青年”作为一个非遗传承和保护团队,决心要成为上海第一座桥梁、第一个平台,去联系整合散落在上海各处的优秀非遗学校、非遗保护机构,为传承和弘扬优秀传统文化作出自己的贡献。在整整一个学期的努力中,团队不仅联系了专家学者,为上海大世界提供非遗展示策划书,开展丰富的非遗推广活动,还推出了自己的微信公众号“上海非遗青年”,并联合上海二十多所优秀非遗学校成立了自己的“上海特色非遗信息中心”。活动得到了上海市领导和众多学校及单位的大力支持和赞扬,上海多家知名报刊媒体如新民晚报、搜狐公众平台、少年日报等作了持续深入的跟踪报道。

计算机基础应用课程线上线下混合式教学模式经验与体会

计算机基础应用课程是面向普通高校非计算机专业本科生开设的课程,为更好地完成该课程教学任务和目标,岭南师范学院成立了计算机基础应用课程示范教学团队。在该课程前期建设基础上,提出了线上线下混合教学模式。该教学团队重构了线上线下教学设计,在实施过程中采用线上线下学习“一体化”、理论和实验“一体化”和课程培养目标与专业培养目标“一体化”的理念,以及指导体验式教学的三个原则,最后对该课程影响力做了必要分析,该课程的线上线下混合教学模式所取得的经验可以在同类课程和高校中推广。

中国休闲渔业发展与现状分析

20世纪60年代以来,休闲渔业在一些经济发展较为迅速的沿海国家和地区飞速崛起,将休闲、娱乐、旅游、餐饮等行业与渔业有机结合为一体,提高了渔业的社会、生态和经济效益,形成一种新型产业.渔业已经成为现代渔业的重要组成部分,并在渔业资源保护、促进渔民增收、增加就业岗位、调整渔业产业结构等方面都起到了不可忽视的作用.本文基于休闲渔业的概念,对中国休闲渔业的发展过程与发展现状进行分析,探究其对渔业、渔民的积极影响,分析现阶段休闲渔业存在的问题,并提出了一定的对策.