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隐性的问题群:写作任务创设的思维操作系统——以2019年高考全国卷Ⅱ作文题为例
1
作者
郑玉财
闵铮
《语文建设》
北大核心
2020年第1期61-64,共4页
2019年高考全国卷Ⅱ作文题紧扣立德树人的根本任务,写作材料直击时事热点,立体化的背景体现了价值引领的命题导向;创设多元任务情境,既能引导考生回归历史的真相,又能驱动考生展开对未来的想象,充分展现了创新性的考查要求;多种应用文...
2019年高考全国卷Ⅱ作文题紧扣立德树人的根本任务,写作材料直击时事热点,立体化的背景体现了价值引领的命题导向;创设多元任务情境,既能引导考生回归历史的真相,又能驱动考生展开对未来的想象,充分展现了创新性的考查要求;多种应用文体的考查清晰地呈现出命题的实用取向。本文将以此题为例,从写作要求入手分析写作任务创设的思维操作系统。原题如下.
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关键词
写作材料
立德树人
时事热点
价值引领
操作系统
高考
任务情境
应用文体
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题名
隐性的问题群:写作任务创设的思维操作系统——以2019年高考全国卷Ⅱ作文题为例
1
作者
郑玉财
闵铮
机构
沈阳师范大学文学院
辽宁省辽阳市辽阳县第二高级中学
出处
《语文建设》
北大核心
2020年第1期61-64,共4页
文摘
2019年高考全国卷Ⅱ作文题紧扣立德树人的根本任务,写作材料直击时事热点,立体化的背景体现了价值引领的命题导向;创设多元任务情境,既能引导考生回归历史的真相,又能驱动考生展开对未来的想象,充分展现了创新性的考查要求;多种应用文体的考查清晰地呈现出命题的实用取向。本文将以此题为例,从写作要求入手分析写作任务创设的思维操作系统。原题如下.
关键词
写作材料
立德树人
时事热点
价值引领
操作系统
高考
任务情境
应用文体
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
隐性的问题群:写作任务创设的思维操作系统——以2019年高考全国卷Ⅱ作文题为例
郑玉财
闵铮
《语文建设》
北大核心
2020
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