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鸟巢式护理在新生儿护理中的应用探究
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作者 闵雪梅 《中国科技期刊数据库 医药》 2023年第12期121-124,共4页
探究新生儿接受鸟巢式护理效果。方法 随机数字表法选择2021.1-2023.4收治的58例新生儿分为对照组、观察组。对照组常规护理,观察组鸟巢式护理。对比生长发育情况、胃肠功能、神经行为、并发症和护理满意度。结果 观察组生长发育情况、... 探究新生儿接受鸟巢式护理效果。方法 随机数字表法选择2021.1-2023.4收治的58例新生儿分为对照组、观察组。对照组常规护理,观察组鸟巢式护理。对比生长发育情况、胃肠功能、神经行为、并发症和护理满意度。结果 观察组生长发育情况、胃肠功能、神经行为、并发症和护理满意度均优于对照组(P<0.05)。结论 新生儿刚刚脱离母体需要较长时间的环境适应,才能够避免各类因素导致身体出现疾病。临床中针对新生儿的护理干预措施主要以常规护理为主,但是常规护理流程过于单一,且护理质量很大程度上取决于护理人员自身专业素养。为了避免因人为因素或其他因素导致新生儿身体素质受到影响,本次实验中采用了鸟巢式护理干预措施。鸟巢式护理干预能够模拟母体子宫环境,进一步帮助新生儿适应外界环境。根据实验结果可以得出接受鸟巢式护理的新生儿生长发育,胃肠功能,神经行为都得到了显著改善,降低并发症的发生,值得临床推广。 展开更多
关键词 鸟巢式护理 新生儿 母婴
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一种光、电驱动的生物炭/硬脂酸复合相变材料的制备及其性能 被引量:2
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作者 禹兴海 唐海慰 +2 位作者 李艳安 韩玉琦 闵雪梅 《化工进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第11期5936-5945,共10页
利用农业固体废弃物玉米秸秆为前体,经700℃高温热解、KOH刻蚀后得到了具有三维孔道结构和大比表面积(2136.67m^(2)/g)的生物炭(KBC)。以KBC为载体,利用乙醇溶解、真空浸渍的方式将有机相变材料硬脂酸(SA)注入其内部孔道中,获得了一种... 利用农业固体废弃物玉米秸秆为前体,经700℃高温热解、KOH刻蚀后得到了具有三维孔道结构和大比表面积(2136.67m^(2)/g)的生物炭(KBC)。以KBC为载体,利用乙醇溶解、真空浸渍的方式将有机相变材料硬脂酸(SA)注入其内部孔道中,获得了一种生物炭/硬脂酸(KBC/SA)复合相变材料。通过红外光谱(IR)、粉末X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)、热重分析(TG)、差示扫描量热分析(DSC)等表征手段,对其组成结构、微观形貌、储热性能以及稳定性进行了研究。结果表明,当SA质量分数为71.2%时,复合相变材料的储热性能最佳,其相变过程中的熔融焓和结晶焓分别为126.3J/g和128.7J/g,且经过100次循环储、放热性能测试后,相变焓值无明显变化。相变过程中无渗漏现象发生,表明KBC/SA是一种性能优异的定形相变材料。此外,KBC/SA复合相变材料具有良好的光热、电热转换能力,能够将太阳光能和电能转化为热能并储存和释放。当被模拟太阳光和直流电(U=5.0V)驱动后,其光热、电热转换效率可分别达到78.3%和70.1%。因此所制备的KBC/SA复合相变材料不仅能作为一种储热材料使用,而且在绿色清洁能源转化利用方面具有潜在价值。 展开更多
关键词 生物炭 硬脂酸 光、电驱动 复合相变材料
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强化实验教学中心辐射实现优质教学资源共享
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作者 任雪峰 闵雪梅 《广州化工》 CAS 2020年第24期206-207,235,共3页
作为地方性应用型高校省级实验示范中心,为了更好地在区域内发挥其示范辐射和引领作用,本中心通过提升教学体系、管理模式、人才队伍、教学平台等途径发挥省级实验示范中心的引领作用,突出纵向辐射和横向辐射,加强对校内各专业、省内外... 作为地方性应用型高校省级实验示范中心,为了更好地在区域内发挥其示范辐射和引领作用,本中心通过提升教学体系、管理模式、人才队伍、教学平台等途径发挥省级实验示范中心的引领作用,突出纵向辐射和横向辐射,加强对校内各专业、省内外各高校的开放,实现了区域内优质教学资源共享,发挥出更大的社会效益,取得了显著的辐射示范效果。 展开更多
关键词 实验教学 优质资源 辐射 共享
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“专创融合”开放创新实验课程体系的建构实践——以功能高分子材料创意产品设计制备为例 被引量:2
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作者 禹兴海 史彩虹 +1 位作者 金淑萍 闵雪梅 《创新创业理论研究与实践》 2023年第10期6-10,共5页
应用型地方高校是服务地方经济社会发展,培养高素质创新创业人才的重要主体。随着时代的发展,创新创业教育教学改革已成为当务之急。基于河西学院创新创业教育改革的现实状况和未来需要,该文将大学生创新创业能力的培养作为指引和导向,... 应用型地方高校是服务地方经济社会发展,培养高素质创新创业人才的重要主体。随着时代的发展,创新创业教育教学改革已成为当务之急。基于河西学院创新创业教育改革的现实状况和未来需要,该文将大学生创新创业能力的培养作为指引和导向,创新实验教学模式,推进实验教学改革,以功能高分子材料创意产品设计制备为载体,构建了“创意设计—创新实践—创业孵化”三位一体的“专创融合”课程新体系,将传统单一的实践课程教学模式转变为课堂教学、学科竞赛、科研项目孵化等为一体的立体综合创新人才培养模式。 展开更多
关键词 应用型地方高校 创新创业教育 “专创融合” 培养模式 人才培养 课程教学
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