小学语文教学的趣味性研究

近年来,随着新课程改革的不断推进,小学语文教学受到的关注程度也越来越大,与此同时,教学中,老师也开始采用合适的手段提升语文科目的趣味性,增强科目对学生的吸引力,提升学生的学习积极性,开展趣味教学。课堂只有变得有趣才能让学生充满动力,才能更加专注的去学习,让自身的主体性地位得到充分发挥,使得课堂效率得到提升。小学语文教学中,老师要以学生为本,以学生的需求为基础,不断为课堂添加趣味因素,鼓励学生积极地参与到学习之中,增强教学效果。

小学语文教学中如何融入爱国主义教育

爱国主义是小学语文学科教学中的重要内容之一,小学语文教师应该深入挖掘语文教科书中的内容,结合教科书中的内容来展开爱国主义教育,让学生形成正确的民族观和国家观,开展综合性学习活动,培养学生的爱国主义情怀。

创设情境教学法在小学语文教学中的应用

情境教学是一种注重学生参与和提高课堂生动性的教学方式。情境教学可以有效的促进师生在课堂上进行互动,能够起到积极活跃课堂气氛的作用。为了促进小学语文教学能更加科学的使用情境教学法,本文主要探讨情境教学的实际应用途径,以及在应用过程中的注意事项。