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基于体验哲学的大学英语听力教学 被引量:4
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作者 闻俊虹 胡刘坤 《成人教育》 北大核心 2010年第2期83-84,共2页
体验哲学作为认知语言学的哲学基础,对英语教学的作用很大。本文从体验哲学的基本原理出发,探讨其与大学英语听力教学在认知层面上联系,并对听力教学的课堂设计提出了有效方法。
关键词 体验哲学 大学英语 听力教学
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企业产品占领国际销售市场的广告翻译策略--英汉广告的跨文化差异与翻译策略 被引量:1
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作者 闻俊虹 《企业经济》 CSSCI 北大核心 2008年第12期77-79,共3页
全球一体化使得国际经济活动日渐频繁,而成功的国际广告翻译有助于企业产品占领国际市场。本文从跨文化的角度分析了英汉广告的差异,并指出翻译中英文广告的基本方法为:1.直译法;2.意译法;3.套译法。强调英汉广告翻译应采用变通手段,使... 全球一体化使得国际经济活动日渐频繁,而成功的国际广告翻译有助于企业产品占领国际市场。本文从跨文化的角度分析了英汉广告的差异,并指出翻译中英文广告的基本方法为:1.直译法;2.意译法;3.套译法。强调英汉广告翻译应采用变通手段,使译文具有最佳可读性,力求准确、简洁,尽量符合原文广告的风格。 展开更多
关键词 英汉广告 文化差异 跨文化因素 广告翻译
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体验哲学对外语教学改革的导向作用
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作者 闻俊虹 胡刘坤 《内江科技》 2009年第7期16-17,共2页
怎样使外语教学改革更加有科学依据?作为认知语言学的哲学基础体验哲学,其中心内容主要包括三项基本原则:心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性。体验哲学思想是外语教学改革的关键,它不仅对传统语言哲学发起挑战,而且对外语教... 怎样使外语教学改革更加有科学依据?作为认知语言学的哲学基础体验哲学,其中心内容主要包括三项基本原则:心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性。体验哲学思想是外语教学改革的关键,它不仅对传统语言哲学发起挑战,而且对外语教学改革产生巨大的影响,为外语教学中的语言哲学思想、语言认识论和教学方法论的转向提供了理论基础。 展开更多
关键词 外语教学 语言观 体验哲学 认知语言学 教学法
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